Em uma turma da 2ª série, a professora de Educação Física observou que, após longos períodos em sala e uso…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar e utilizar movimentos corporais de forma consciente e intencional para interagir socialmente em práticas corporais, de modo a estabelecer relações construtivas, empáticas, éticas e de respeito às diferenças.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma turma da 2ª série, a professora de Educação Física observou que, após longos períodos em sala e uso constante do celular, muitos estudantes relatavam cansaço, pouca disposição e dificuldade de concentração nas últimas aulas. Para responder ao problema, a escola organizou pequenos intervalos ativos de 5 minutos entre dois períodos, com alongamentos simples, mobilidade articular e caminhada leve pelo pátio, sem necessidade de materiais. Considerando a situação descrita, qual efeito pedagógico e corporal essa organização tende a favorecer no cotidiano escolar dos estudantes?
- A) Promove ganho de força muscular intensa e condicionamento físico elevado, como se fosse um treino completo.
- B) Substitui a necessidade de descanso e garante melhora automática do rendimento em todas as disciplinas do dia.
- C) Aumenta o cansaço dos estudantes e faz com que eles precisem de mais tempo em repouso para recuperar a concentração.
- D) Reduz a permanência em repouso prolongado e favorece mais disposição, atenção e participação nas aulas seguintes.
- E) Serve principalmente para avaliar o desempenho motor dos estudantes e selecionar quem está mais apto para participar das aulas.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Há um problema observado (cansaço, pouca disposição e dificuldade de concentração após longos períodos sentados e uso do celular) e uma intervenção (pausas ativas de 5 minutos com alongamento, mobilidade articular e caminhada leve, sem materiais).
- Identifique o objetivo da intervenção. As pausas ativas interrompem o tempo prolongado sentado e movimentam o corpo, o que reduz a sensação de cansaço e melhora a disposição e a atenção para as aulas seguintes.
- Resolva por conta própria. A alternativa D descreve exatamente esse efeito: reduz a permanência em repouso prolongado e favorece disposição, atenção e participação nas aulas seguintes. Ela é coerente com o contexto descrito.
- Analise as demais. A alternativa A está errada, pois alongamentos e caminhadas leves de 5 minutos não geram ganho de força intensa nem condicionamento elevado. A alternativa B está errada, pois pausas ativas não substituem o descanso e não garantem melhora automática em todas as disciplinas. A alternativa C está errada, pois a proposta visa reduzir o cansaço, não aumentá-lo. A alternativa E está errada, pois a intervenção tem finalidade de bem-estar e não de seleção ou avaliação motora.
- Conclusão. A resposta correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe a finalidade da pausa: ativar o corpo e melhorar a atenção.
Alternativa por alternativa
O aluno associa qualquer atividade física à produção de força e condicionamento, achando que pausas de 5 minutos equivalem a um treino completo.
O aluno acredita que a pausa ativa substitui o descanso e produz melhora automática e geral do rendimento, sem considerar que o efeito é limitado e não dispensa a recuperação.
Por que engana: Confundir atividade leve com treino intenso ou achar que pausa ativa piora a concentração
O aluno interpreta a atividade física como fonte de desgaste imediato, sem perceber que o enunciado descreve a intervenção justamente para combater o cansaço.
Mantém o sentido pedagógico do texto: um intervalo ativo leve rompe o sedentarismo momentâneo e tende a melhorar o estado corporal e a atenção para a continuidade da rotina escolar.
O aluno confunde a finalidade pedagógica da pausa ativa com avaliação e seleção motora, ignorando que a atividade é coletiva e voltada ao bem-estar, sem materiais ou testes.
Raio-X da questão
Pausa ativa e seus efeitos no cotidiano escolar
Reconhecer o efeito
Compreensão de hábitos corporais saudáveis · Relação entre movimento e bem-estar
Atividade leve, atenção e disposição
Confundir atividade leve com treino intenso ou achar que pausa ativa piora a concentração
Saúde e qualidade de vida
Autocuidado
Rotina escolar e pau
Questões parecidas com resolução
- Em uma turma do ensino médio, a professora registrou que, após longos períodos sentados, muitos estudantes relatavam…
- Uma escola observou, por meio de registros da rotina, que estudantes da 3ª série permaneciam sentados por longos…
- Em uma turma da 3ª série, a professora observou que muitos estudantes passam longos períodos sentados nas aulas e no uso…
- Em uma turma da 2ª série, a professora propõe uma aula com caminhada leve, alongamentos e exercícios de respiração após…
- Em uma escola de tempo integral, muitos estudantes passam o intervalo sentados no celular. Depois de algumas semanas, a…
- Durante um projeto escolar sobre hábitos saudáveis, uma turma registrou sua rotina por uma semana. Os dados mostraram…
🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog