Leia o trecho de um regimento escolar divulgado aos estudantes. “É proibido o uso de aparelhos sonoros durante…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, tendo em vista o contexto de produção, a forma de organização dos textos normativos e legais, a lógica de hierarquização de seus itens e subitens e suas partes: parte inicial (título – nome e data – e ementa), blocos de artigos (parte, livro, capítulo, seção, subseção), artigos (caput e parágrafos e incisos) e parte final (disposições pertinentes à sua implementação) e analisar efeitos de sentido causados pelo uso de vocabulário técnico, pelo uso do imperativo, de palavras e expressões que indicam circunstâncias, como advérbios e locuções adverbiais, de palavras que indicam generalidade, como alguns pronomes indefinidos, de forma a poder compreender o caráter imperativo, coercitivo e generalista das leis e de outras formas de regulamentação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o trecho de um regimento escolar divulgado aos estudantes. “É proibido o uso de aparelhos sonoros durante as aulas. O estudante que descumprir esta norma deverá entregar o aparelho à equipe gestora e conversar com a coordenação ao final do turno. Esta medida busca garantir a atenção, o respeito ao trabalho coletivo e um ambiente adequado à aprendizagem.” Com base no trecho, qual é a finalidade principal desse texto?
- A) Determinar as ações que o estudante deve realizar quando desobedecer à norma, destacando a entrega do aparelho e a conversa com a coordenação.
- B) Explicar que a atenção e o respeito ao trabalho coletivo são importantes durante as aulas, sem destacar a proibição estabelecida.
- C) Informar que o descumprimento da norma será tratado pela equipe gestora e pela coordenação ao final do turno.
- D) Proibir o uso de aparelhos sonoros durante as aulas, sem apresentar outras informações sobre o cumprimento da regra.
- E) Estabelecer uma regra de convivência na escola, indicando a proibição, a medida prevista para o descumprimento e o objetivo de favorecer a aprendizagem.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o tipo de texto. O trecho é um regimento escolar, documento normativo que estabelece regras de convivência e de funcionamento da escola.
- Localize os elementos do texto. Ele apresenta uma proibição (uso de aparelhos sonoros durante as aulas), uma consequência para quem descumpre (entregar o aparelho à equipe gestora e conversar com a coordenação ao final do turno) e a justificativa da norma (garantir atenção, respeito ao trabalho coletivo e ambiente adequado à aprendizagem).
- Reúna esses elementos na finalidade principal. O texto quer estabelecer uma regra de convivência, deixando claros a proibição, a medida prevista para o descumprimento e o objetivo de favorecer a aprendizagem. Isso corresponde exatamente à alternativa E.
- Analise as demais alternativas. A) é errada porque trata apenas da consequência, deixando de lado a proibição e a justificativa. B) é errada porque ignora a proibição, que é o centro do texto. C) é errada porque reduz o texto à informação sobre o descumprimento, sem a regra e o objetivo. D) é errada porque omite a medida prevista para o descumprimento e a justificativa, que o texto apresenta.
- Conclusão. A alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Procure a ideia geral do texto: regra, consequência e finalidade.
Alternativa por alternativa
O aluno focou apenas na parte final do texto, sobre o que deve ser feito após desobedecer, e tomou essa consequência como a finalidade principal.
Por que engana: focar só na punição ou só em uma informação isolada
O aluno tomou a justificativa do texto (atenção e respeito) como sua finalidade, ignorando que a proibição é o núcleo normativo do trecho.
O aluno considerou que a informação sobre quem trata o descumprimento e quando é o objetivo central, sem perceber que ela é apenas um dos elementos da regra.
O aluno julgou que a finalidade é apenas proibir, mas a alternativa exclui as informações sobre a consequência e a justificativa, que estão presentes no texto e compõem a regra completa.
O trecho é normativo porque estabelece uma regra: proíbe o uso de aparelhos sonoros durante as aulas. Também informa o que deve acontecer quando a regra não é cumprida e explica que a medida pretende preservar a atenção, o respeito ao trabalho coletivo e um ambiente adequado à aprendizagem.
Raio-X da questão
função de texto normativo
identificar a função
leitura de texto instrucional · identificação de finalidade textual
regra de convivência
focar só na punição ou só em uma informação isolada
convivência escolar
responsabilidade
regimento escolar
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