Em muitas cidades brasileiras, a umidade do ar cai bastante no período de estiagem, e também aumentam poeira e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar que o ar é uma mistura de gases, identificando sua composição, e discutir fenômenos naturais ou antrópicos que podem alterar essa composição.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em muitas cidades brasileiras, a umidade do ar cai bastante no período de estiagem, e também aumentam poeira e fuligem em suspensão. Em um mesmo dia, um painel informativo da escola registrou: manhã com umidade relativa de 28% e visibilidade reduzida por poeira; tarde com umidade de 62% após chuva leve e céu mais limpo. A partir dessas informações, qual conclusão melhor descreve a composição do ar nos dois momentos registrados pela escola?
- A) A tarde apresentou mais oxigênio no ar, e isso explica o céu mais limpo depois da chuva leve.
- B) A visibilidade melhorou porque o ar deixou de ter gases e passou a ser composto apenas por vapor de água após a chuva.
- C) O ar dos dois momentos continua sendo ar atmosférico, mas com quantidades diferentes de vapor de água e de partículas em suspensão.
- D) A manhã tinha menos ar, porque a poeira em suspensão substituiu parte dos gases que formam a atmosfera.
- E) A chuva leve eliminou definitivamente a poeira e a umidade do ambiente, deixando o ar totalmente puro e igual em qualquer lugar.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifico o que o enunciado informa. Pela manhã a umidade relativa era de 28% e a visibilidade estava reduzida por poeira. À tarde a umidade subiu para 62% após uma chuva leve e o céu ficou mais limpo. Os dois registros são do mesmo dia e do mesmo lugar, e a questão pede a composição do ar nos dois momentos.
- Lembro que o ar atmosférico é uma mistura de gases (principalmente nitrogênio e oxigênio, além de outros gases em menor quantidade), com quantidades variáveis de vapor de água e partículas sólidas em suspensão, como poeira e fuligem. A umidade relativa indica a quantidade de vapor de água presente, e a poeira indica a quantidade de partículas em suspensão.
- Comparo os dois momentos. De manhã há pouco vapor de água e muita poeira. À tarde há mais vapor de água e menos partículas, o que explica o céu mais limpo. Em ambos os casos o ar continua sendo ar atmosférico, apenas com proporções diferentes de seus componentes variáveis. Por isso a alternativa C é a conclusão correta, e concordo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A está errada porque o enunciado não traz dados sobre oxigênio, e a limpeza do céu se deve à redução de partículas em suspensão. A alternativa B está errada porque o ar não passa a ser apenas vapor de água, pois os gases da atmosfera continuam presentes. A alternativa D está errada porque a poeira não substitui os gases da atmosfera, ela apenas se soma a eles em suspensão. A alternativa E está errada porque a chuva leve não elimina toda a poeira nem toda a umidade, e o ar não é igual em qualquer lugar.
💡 Dica: Compare os dois momentos e identifique o que mudou na composição do ar.
Alternativa por alternativa
O aluno associa céu mais limpo a mais oxigênio, supondo que o oxigênio seja responsável pela transparência do ar. Ele confunde a causa da limpeza do céu, que é a redução de partículas, com a variação de um gás específico que o enunciado não menciona.
O aluno acredita que o ar pode ser formado somente por vapor de água, como se os gases desaparecessem com a chuva. Ele confunde o aumento da umidade com a substituição total dos demais componentes do ar.
Resposta fiel ao conceito central: o ar é uma mistura de gases e pode variar na quantidade de alguns componentes, como vapor de água e poeira, sem deixar de ser ar.
O aluno imagina que a poeira ocupa o lugar dos gases da atmosfera, de modo que a manhã teria menos ar. Ele não percebe que partículas em suspensão se somam ao ar sem remover os gases que o compõem.
Por que engana: Achar que poeira e umidade deixam de fazer parte do ar ou que mudam o tipo de ar.
O aluno entende que a chuva leve limpa completamente o ambiente, deixando o ar totalmente puro e uniforme. Ele generaliza um efeito local e temporário como se fosse permanente e válido em qualquer lugar, o que contraria o senso comum sobre variações da atmosfera.
Raio-X da questão
Ar como mistura variável de gases e partículas
Reconhecer variáveis
Misturas homogêneas e heterogêneas · Componentes do ar atmosférico
Composição do ar atmosférico
Achar que poeira e umidade deixam de fazer parte do ar ou que mudam o tipo de ar.
Meio ambiente e qualidade do ar
Pensamento crítico
Situação cotidiana c
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