BNCC
178 questões
Questões BNCC EF07CI12
Demonstrar que o ar é uma mistura de gases, identificando sua composição, e discutir fenômenos naturais ou antrópicos que podem alterar essa composição.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 349. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF07CI12
Demonstrar que o ar é uma mistura de gases, identificando sua composição, e discutir fenômenos naturais ou antrópicos que podem alterar essa composição.
Séries
7º ano
Matérias
Ciências
Assuntos
Atmosfera e Efeito de Estufa
Unidades temáticas relacionadas
Terra e Universo
Questões relacionadas a EF07CI12
Questão 1 · Objetiva
Qual das opções a seguir é uma mistura heterogênea?
Questão 2 · Dissertativa
Na aula de Ciências, a turma preparou etiquetas para uma maquete da atmosfera. O material informa que, em uma amostra de ar, a maior parte é nitrogênio; uma parte bem menor é oxigênio; e os demais gases aparecem em quantidades muito pequenas.
Com base nessas informações, explique quais são os dois gases principais do ar e como suas quantidades se comparam aproximadamente.
Com base nessas informações, explique quais são os dois gases principais do ar e como suas quantidades se comparam aproximadamente.
Questão 3 · Objetiva
Sensores instalados em dois pontos de uma avenida registraram a composição do ar em uma atividade de monitoramento simulada. Próximo a uma praça arborizada, o ar apresentou cerca de 78% de nitrogênio, 21% de oxigênio e 0,04% de dióxido de carbono. No interior de um túnel, durante o horário de maior trânsito, os valores foram de 78% de nitrogênio, 20,7% de oxigênio e 0,30% de dióxido de carbono. Após a diminuição do fluxo de veículos, a concentração de dióxido de carbono no túnel caiu. Os técnicos compararam os resultados porque os dois locais estavam na mesma cidade e foram avaliados no mesmo dia.
Interprete a comparação entre os registros e identifique a explicação para a alteração observada na composição do ar do túnel.
Interprete a comparação entre os registros e identifique a explicação para a alteração observada na composição do ar do túnel.
Questão 4 · Objetiva
Técnicos acompanham a qualidade do ar nas proximidades de uma área de mata após um incêndio de pequena extensão. Durante as horas em que ainda havia focos de queima, os aparelhos registraram redução do oxigênio e aumento do dióxido de carbono em relação às medições feitas no local antes do incêndio. Como o vento estava fraco, a fumaça permaneceu concentrada perto do solo. No boletim divulgado aos moradores, informou-se que o ar continua sendo formado por vários gases, mas suas proporções podem variar em certos locais e períodos. Para orientar a circulação de pessoas, a defesa civil precisa explicar a causa dessa mudança.
Analise o registro apresentado e identifique o processo que explica a alteração observada na composição do ar próximo à mata.
Analise o registro apresentado e identifique o processo que explica a alteração observada na composição do ar próximo à mata.
Questão 5 · Objetiva
Em uma manhã de inverno em uma cidade do Sul do Brasil, um painel de uma estação meteorológica registrou: temperatura de 12 °C, umidade relativa do ar de 92% e formação de neblina em áreas baixas. No mesmo horário, em outra parte da cidade, a umidade relativa estava em 68% e o céu aparecia mais limpo.
A diferença entre os dois registros indica que a composição do ar nos locais não é idêntica. Qual aspecto do ar explica melhor essa diferença?
A diferença entre os dois registros indica que a composição do ar nos locais não é idêntica. Qual aspecto do ar explica melhor essa diferença?
Questão 6 · Objetiva
Durante uma semana de estiagem em uma capital brasileira, uma equipe de saúde registrou aumento de poeira fina suspensa no ar em bairros próximos a vias muito movimentadas e redução da visibilidade no início da manhã. O relatório também afirmou que a presença de fumaça de queimadas em municípios vizinhos agravou a situação.
Com base no texto, qual característica da composição do ar explica melhor a piora da qualidade do ar nesses dias?
Com base no texto, qual característica da composição do ar explica melhor a piora da qualidade do ar nesses dias?
Questão 7 · Objetiva
Em uma escola, uma turma comparou dois recipientes idênticos: um foi deixado aberto no pátio e o outro foi mantido fechado dentro da sala. Depois de algumas horas, ambos continuavam com ar, mas um sensor mostrou diferença na concentração de gás carbônico. No recipiente fechado, o valor era maior.
A partir dessa situação, qual interpretação conceitual explica melhor o aumento observado no gás carbônico do recipiente fechado?
A partir dessa situação, qual interpretação conceitual explica melhor o aumento observado no gás carbônico do recipiente fechado?
Questão 8 · Objetiva
Em um experimento escolar, dois frascos receberam o mesmo volume de ar. Em um deles, foi colocada uma solução com cloreto de cálcio, substância que absorve água. Depois de algum tempo, o frasco com a substância apresentou massa menor do que o outro. A turma concluiu que a diferença observada não estava ligada aos gases principais do ar.
Com base na situação descrita, qual conclusão conceitual melhor explica o resultado do experimento?
Com base na situação descrita, qual conclusão conceitual melhor explica o resultado do experimento?
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