Em uma escola, a lixeira da sala de aula recebia, todos os dias, restos de comida, papéis limpos, embalagens…

Questão

Em uma escola, a lixeira da sala de aula recebia, todos os dias, restos de comida, papéis limpos, embalagens plásticas e pilhas usadas. Após algumas semanas, a equipe percebeu mau cheiro, aumento de insetos e dificuldade para encaminhar o lixo à coleta seletiva do bairro. A situação descrita evidencia qual ação de descarte que melhor reduz os impactos ambientais e os problemas de saúde na escola?

1. A) Misturar os resíduos e armazená-los por mais tempo para que a decomposição reduza o volume do lixo antes do descarte.
2. B) Separar os resíduos por tipo, encaminhando restos orgânicos, materiais recicláveis e pilhas usadas para recipientes e tratamentos adequados, em vez de juntar tudo na mesma lixeira.
3. C) Colocar todos os resíduos na mesma lixeira e providenciar retirada mais frequente para diminuir o mau cheiro e a presença de insetos.
4. D) Separar apenas os papéis limpos para a reciclagem e descartar alimentos, plásticos e pilhas junto ao lixo comum da escola.
5. E) Lavar todos os resíduos antes de colocá-los na lixeira para que fiquem sem cheiro e possam seguir juntos para a coleta seletiva.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. O problema descrito decorre da mistura de resíduos de natureza diferente na mesma lixeira. Restos de comida são orgânicos e se decompõem rápido, produzindo mau cheiro e atraindo insetos. Papéis limpos, embalagens plásticas e pilhas são recicláveis ou exigem destino específico, e a mistura contamina o material reciclável e dificulta a coleta seletiva.
2. A alternativa B propõe separar os resíduos por tipo, com destino adequado para cada grupo: restos orgânicos, recicláveis e pilhas usadas. Essa é a ação que resolve simultaneamente o mau cheiro, a presença de insetos e a dificuldade de encaminhamento à coleta seletiva, por isso está correta.
3. A alternativa A está errada, pois misturar e armazenar por mais tempo agrava a decomposição dos restos de comida, aumentando o mau cheiro e os insetos.
4. A alternativa C está errada, pois retirar a mistura com mais frequência reduz apenas parte do problema e não resolve a contaminação dos recicláveis nem o destino das pilhas.
5. A alternativa D está errada, pois descartar alimentos, plásticos e pilhas no lixo comum mantém a mistura, desperdiça materiais recicláveis e ainda deixa as pilhas sem destino adequado.
6. A alternativa E está errada, pois lavar os resíduos não elimina a parte orgânica que gera mau cheiro, não trata as pilhas e não corrige a mistura de materiais.
7. Conclusão: a solução ambientalmente correta e sanitariamente eficaz é a separação na origem, com destinação específica para cada tipo de resíduo, como indica a alternativa B. O gabarito oficial está correto.

💡 Dica: Procure a opção que resolve a causa do problema, não só os sintomas.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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