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Língua Portuguesa9º anoBNCC EF69LP55Média⏱ 2 a 3 minu

Em uma mensagem enviada ao grupo da turma, uma estudante escreve: "Prof, não vou conseguir entregar o trabalho…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP55

Reconhecer as variedades da língua falada, o conceito de norma-padrão e o de preconceito linguístico.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma mensagem enviada ao grupo da turma, uma estudante escreve: "Prof, não vou conseguir entregar o trabalho hoje. Meu computador travou e perdi parte do arquivo. Posso entregar amanhã?" A situação mostra que a escolha linguística da estudante é adequada porque

  1. A) porque a estudante usa uma linguagem muito informal, típica de conversas descontraídas entre amigos da mesma idade.
  2. B) porque ela apresenta uma justificativa pessoal e, por isso, sua mensagem fica mais emotiva e convincente para a professora.
  3. C) porque ela se comunica com respeito, clareza e objetividade ao pedir o novo prazo para a professora.
  4. D) porque ela evita explicar o problema e vai direto ao assunto, o que mostra falta de preocupação com a clareza da comunicação.
  5. E) porque ela usa uma linguagem formal demais, o que é obrigatório em qualquer conversa feita por mensagem no ambiente escolar.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pede que se identifique por que a linguagem da estudante é adequada à situação. A mensagem é uma comunicação escrita de um aluno com a professora, em um grupo da turma, e trata de um pedido de prazo.
  2. Ao analisar o texto, percebe-se que a estudante informa o problema de forma clara (o computador travou e parte do arquivo foi perdida), não se desculpa em excesso, não usa gírias nem abreviações e termina com uma pergunta direta e educada sobre a possibilidade de entrega no dia seguinte. Isso mostra respeito, clareza e objetividade, exatamente o que a alternativa C afirma.
  3. Por que as outras estão erradas. A) está errada porque a mensagem não tem linguagem informal de conversa entre amigos, pois não há gírias nem descontração excessiva. B) está errada porque a justificativa, embora pessoal, não torna a mensagem emotiva; ela é factual e neutra. D) está errada porque a estudante explica o problema com clareza (o travamento do computador e a perda de parte do arquivo), o que contraria a ideia de falta de preocupação com a clareza. E) está errada porque a linguagem não é formal demais, e não existe obrigatoriedade de formalidade excessiva em mensagens escolares; o adequado é um tom respeitoso e claro.
  4. Conclusão. A alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe se a fala combina com o interlocutor e com a situação.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa qualquer mensagem curta e sem cerimônia à informalidade de conversas entre amigos, sem observar que o texto não usa gírias nem abreviações.

Por que engana: Confundir informalidade com adequação ou formalidade excessiva com correção.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que dar uma justificativa pessoal torna o texto emotivo e, por isso, mais convincente, confundindo explicação objetiva com apelo emocional.

C Correta

Resposta adequada: identifica a pertinência do registro, a polidez e a objetividade no pedido, que são exatamente os critérios de adequação ao contexto.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a estudante não explicou o problema, quando na verdade ela descreve o travamento do computador e a perda parcial do arquivo, o que demonstra clareza.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que toda comunicação escolar exige formalidade rígida, como em documentos oficiais, e não percebe que o tom respeitoso e claro basta.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Variedade
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Situação contextuali🧩 Interpretação de uso
🎯 Conceito central

Adequação linguística

📌 Objetivo

Reconhecer adequação

🧱 Pré-requisitos

Noção de interlocutor · Tipos de registro

📚 Reveja

Registro, clareza e polidez

⚠️ Erro mais comum

Confundir informalidade com adequação ou formalidade excessiva com correção.

🌎 Tema transversal

Convivência escolar

🤝 Socioemocional

Comunicação respeitosa

🏫 Contexto

Mensagem em ambiente

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