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O estágio inicial de um modelo epidemiológico, que mede o número de pessoas infectadas em uma população, é…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT301

Resolver e elaborar problemas do cotidiano, da Matemática e de outras áreas do conhecimento, que envolvem equações lineares simultâneas, usando técnicas algébricas e gráficas, com ou sem apoio de tecnologias digitais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

O estágio inicial de um modelo epidemiológico, que mede o número de pessoas infectadas em uma população, é descrito pela função I(t) = I_0 2^(rt), em que I(t) representa o número de infectados da população, I_0 > 0 representa o número inicial de infectados, r > 0 representa a taxa de contágio e t é o tempo medido em dias desde o início da epidemia. Com relação ao número de infectados, é correto afirmar: (UFPR 2021)

  1. A) Caso a taxa de infectados r esteja no intervalo (0,1), então o número de infectados I(t) decresce conforme os dias passam.
  2. B) Caso I_0 = 3 e r = 2,3, então o número de infectados I(t) aumenta desde o primeiro dia até atingir um máximo por volta do sexto dia, e depois começa a decrescer.
  3. C) Caso I_0 = 1 e r = 1, então a cada dia que passa a quantidade de infectados I(t) aumenta em 2.
  4. D) Caso I_0 = 1 e r = 0,5, então é necessário pelo menos 20 dias para que o número de infectados I(t) seja maior que 1.000.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A função é I(t) = I_0 * 2^(rt), com I_0 > 0 e r > 0. Como a base 2 é maior que 1, a função é crescente em t sempre que r > 0. Passo 2: Para a alternativa D, I_0 = 1 e r = 0,5, temos I(t) = 2^(0,5t). Queremos I(t) > 1000, ou seja, 2^(0,5t) > 1000. Aplicando log na base 2, 0,5t > log de 1000 na base 2, que é aproximadamente 9,966. Logo t > 19,93 dias. Passo 3: Como t é medido em dias inteiros, o menor valor possível é t = 20. Verificação: I(19) = 2^9,5 é aproximadamente 724, menor que 1000, e I(20) = 2^10 = 1024, maior que 1000. Portanto a D está correta. Passo 4: A alternativa A está errada, pois com r entre 0 e 1 o expoente rt ainda cresce com t e a base 2 faz I(t) crescer, não decrescer. Passo 5: A alternativa B está errada, pois a função exponencial crescente não atinge máximo; ela cresce indefinidamente para qualquer I_0 > 0 e r > 0. Passo 6: A alternativa C está errada, pois com I_0 = 1 e r = 1 temos I(t) = 2^t, que dobra a cada dia (1, 2, 4, 8...), e não aumenta em uma quantidade fixa de 2 por dia. Passo 7: Gabarito oficial D confirmado pela resolução independente.

💡 Dica: Analise a função exponencial e relacione os parâmetros com o crescimento dos infectados.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que, por r ser uma fração pequena, o expoente reduz a quantidade e a função passa a decrescer. Confunde expoente fracionário positivo com decaimento exponencial.

B Erradaerro: Conceitual

Imagina que a função tem um ponto de máximo, como uma parábola, e que o crescimento sempre para. Não percebe que a exponencial crescente com base maior que 1 cresce indefinidamente.

C Erradaerro: Conceitual

Interpreta a função como linear, somando um valor fixo a cada dia, em vez de multiplicar por 2 a cada dia. Confunde o fator multiplicativo da exponencial com um acréscimo constante.

D Correta

CORRETA. Com I_0 = 1 e r = 0,5, é necessário resolver 2^(0,5t) > 1000, o que ocorre para t > 20 dias, confirmando a afirmação.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Compreender|Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

função exponencial crescimento

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

função exponencial básica · interpretação de parâmetros

📚 Reveja

Estude funções exponenciais e interpretação de parâmetros em modelos matemáticos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o papel dos parâmetros I_0 e r na função exponencial, ou interpretar incorretamente o crescimento da função.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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