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FísicaUERJBNCC EM13CNT204Difícil⏱ medio

Em uma estação de metrô, os usuários A e B se deslocam no mesmo sentido com velocidades constantes V_A = 1,0…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT204

Elaborar explicações, previsões e cálculos a respeito dos movimentos de objetos na Terra, no Sistema Solar e no Universo com base na análise das interações gravitacionais, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma estação de metrô, os usuários A e B se deslocam no mesmo sentido com velocidades constantes V_A = 1,0 m/s e V_B = 1,6 m/s, respectivamente. Em determinado instante, ao atingirem simultaneamente a reta P, o usuário A segue pela esteira rolante à sua frente, enquanto o B segue fora da esteira, ambos mantendo suas velocidades iniciais. Sabe-se que a esteira possui 160 m de comprimento e se move à velocidade V_E = 1,0 m/s, como ilustra a figura a seguir. Considerando apenas o percurso correspondente ao comprimento da esteira, a diferença de tempo, em segundos, que A e B levam para percorrê-lo é igual a: (UERJ 2027)

  1. A) 20
  2. B) 30
  3. C) 40
  4. D) 50

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados. V_A = 1,0 m/s, V_B = 1,6 m/s, velocidade da esteira V_E = 1,0 m/s e comprimento da esteira L = 160 m. Como os dois partem juntos da reta P, o que interessa é o tempo que cada um leva para percorrer os 160 m.
  2. Calcule a velocidade de A em relação ao chão. A está sobre a esteira, que anda no mesmo sentido que ele. Por isso as velocidades se somam: 1,0 + 1,0 = 2,0 m/s.
  3. Calcule o tempo de A. t_A = distância / velocidade = 160 / 2,0 = 80 s.
  4. Calcule o tempo de B. B segue fora da esteira, então usa apenas a própria velocidade: t_B = 160 / 1,6 = 100 s.
  5. Calcule a diferença de tempo. |t_B - t_A| = 100 - 80 = 20 s. A alternativa correta é a A (20).
  6. Por que as outras estão erradas: a alternativa B (30) não corresponde a nenhum dos tempos corretos, que são 80 s e 100 s. A alternativa C (40) surge de um erro no cálculo de um dos tempos. A alternativa D (50) também não resulta dos tempos corretos, pois a diferença verdadeira é de 20 s.

💡 Dica: Calcule o tempo de cada usuário usando velocidade e distância, depois encontre a diferença.

Alternativa por alternativa

A Correta

CORRETA. O usuário A tem velocidade efetiva de 2,0 m/s (1,0 + 1,0), e o usuário B tem velocidade de 1,6 m/s. O tempo de A é 160/2,0 = 80 s, o tempo de B é 160/1,6 = 100 s, e a diferença é 20 s.

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno provavelmente errou o cálculo de um dos tempos, por exemplo ao não somar corretamente a velocidade da esteira à de A, ou ao dividir o comprimento por um valor errado.

Por que engana: Confundir as velocidades relativas ou esquecer de somar a velocidade da esteira para o usuário A.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente usou um valor de velocidade errado para B ou para A na divisão, obtendo tempos que não correspondem à situação descrita.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno provavelmente ignorou a esteira no caso de A ou misturou as velocidades dos dois usuários, chegando a um tempo de diferença que não corresponde ao percurso real.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

movimento relativo e tempo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

velocidade e tempo · movimento uniforme

📚 Reveja

estude cálculo de tempo, velocidade e movimento relativo

⚠️ Erro mais comum

Confundir as velocidades relativas ou esquecer de somar a velocidade da esteira para o usuário A.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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