GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua PortuguesaUERJBNCC EM13LP01Difícil⏱ medio

Ele está fazendo noventa anos. É uma idade respeitável, e não são muitos que chegam lá, mas – quanto tempo ele…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP01

Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ele está fazendo noventa anos. É uma idade respeitável, e não são muitos que chegam lá, mas – quanto tempo ele pode ainda viver? (l. 14-15) No contexto, a pergunta feita pelo narrador está diretamente ligada à informação acerca da idade do pai de Matilda. No entanto, entre a informação e a pergunta, o narrador enuncia duas ponderações que possuem a função de: (UERJ 2014)

  1. A) desfazer a certeza de que a fala é impensada
  2. B) amenizar o choque que a indagação pode trazer
  3. C) reiterar a ideia de que o presente é equivocado
  4. D) enfatizar o realismo que o remetente quer mostrar

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o trecho com atenção ao sentido da pergunta. O narrador pergunta, sobre o pai de Matilda, quanto tempo ele ainda pode viver. Trata-se de uma indagação direta e dura, que toca na morte de uma pessoa idosa.
  2. Observe as duas ponderações inseridas entre a informação (ele está fazendo noventa anos) e a pergunta. A primeira destaca que a idade é respeitável. A segunda lembra que não são muitos os que chegam a essa idade. Ambas valorizam a longevidade e preparam o leitor para a pergunta.
  3. Identifique a função dessas ponderações. Elas suavizam a dureza da indagação, criando um caminho gradual até ela. Por isso, a alternativa correta é a B: amenizar o choque que a indagação pode trazer.
  4. Analise as alternativas erradas. A) está errada porque as ponderações não desfazem a certeza de que a fala é impensada; ao contrário, mostram cuidado do narrador com o que vai dizer. C) está errada porque as ponderações não reiteram nenhum equívoco do presente; elas apenas valorizam a idade do pai. D) está errada porque as ponderações não enfatizam realismo; seu efeito é emocional e de atenuação, e não de exposição objetiva dos fatos.
  5. Conclusão. As ponderações funcionam como uma transição cuidadosa que atenua o impacto da pergunta sobre a morte, tornando a alternativa B a única coerente com o contexto.

💡 Dica: Analise a função das ponderações entre a informação e a pergunta no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode supor que as ponderações servem para mostrar que a fala do narrador é impensada e precisa de correção. Ele inverte o sentido do trecho, que revela cuidado e não descuido.

Por que engana: Confundir a função das ponderações, interpretando-as como reforço ou negação da informação principal.

B Correta

CORRETA. As ponderações servem para amenizar o impacto da pergunta sobre o tempo de vida restante, tornando a indagação menos abrupta.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode associar a valorização da longevidade a uma crítica ao presente ou a uma ideia de erro. Ele não percebe que as ponderações apenas elogiam a idade do pai.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode confundir o tom de objetividade da pergunta com realismo e supor que as ponderações buscam reforçar fatos. Ele ignora o efeito emocional de atenuação do trecho.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

função das ponderações no texto

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto literário · funções do narrador

📚 Reveja

estudo de recursos linguísticos e funções do narrador

⚠️ Erro mais comum

Confundir a função das ponderações, interpretando-as como reforço ou negação da informação principal.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

Questões parecidas com resolução

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.