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O sininho tocou, e Lia largou o carrinho no meio do tapete. A educadora combinou com o grupo uma forma de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02ET06

Utilizar conceitos básicos de tempo (agora, antes, durante, depois, ontem, hoje, amanhã, lento, rápido, depressa, devagar).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

O sininho tocou, e Lia largou o carrinho no meio do tapete. A educadora combinou com o grupo uma forma de guardar os brinquedos sem correria. Ela explicou assim: quando o sininho tocar, cada criança pega o brinquedo que está usando e vai andando devagar até perto da caixa. Depois, ela faz uma contagem bem curtinha, do 1 ao 5. Nesse momento, cada criança coloca o brinquedo dentro da caixa e volta para o tapete. Quando a contagem termina, a educadora bate palmas uma vez, e todos sentam para ouvir a história. Lia olhou para o sininho, escutou a contagem e tentou lembrar o que fazer em cada parte da combinação. Com base no texto, identifique a ação que Lia deve fazer durante a contagem feita pela educadora.

  1. A) Escolher outro brinquedo para continuar brincando no tapete
  2. B) Sentar no tapete para ouvir a história em silêncio
  3. C) Correr até a caixa para terminar mais depressa que os colegas
  4. D) Andar devagar com o brinquedo até perto da caixa
  5. E) Colocar o brinquedo dentro da caixa e voltar para o tapete

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção e separe as etapas da combinação feita pela educadora. Primeiro, ao tocar o sininho, cada criança pega o brinquedo que está usando e anda devagar até a caixa. Depois, durante a contagem do 1 ao 5, cada criança coloca o brinquedo dentro da caixa e volta para o tapete. Por fim, ao terminar a contagem, a educadora bate palmas e todos sentam para ouvir a história.
  2. A pergunta pede a ação que Lia deve fazer durante a contagem. O texto diz claramente que, nesse momento, cada criança coloca o brinquedo dentro da caixa e volta para o tapete. Portanto, a resposta correta é a alternativa E.
  3. Analise as outras alternativas. A alternativa A está errada porque o texto não manda escolher outro brinquedo; a regra é guardar o que está sendo usado. A alternativa B está errada porque sentar para ouvir a história acontece só depois da palma da educadora, ao fim da contagem. A alternativa C está errada porque a combinação proíbe correria, e o texto fala em guardar sem correria. A alternativa D está errada porque descreve a primeira etapa, quando o sininho toca, e não a ação durante a contagem.
  4. Conclusão: durante a contagem, Lia deve colocar o brinquedo dentro da caixa e voltar para o tapete, o que corresponde ao gabarito oficial E.

💡 Dica: Leia atentamente as ações descritas para cada momento da contagem.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que Lia deveria continuar brincando e apenas trocar de brinquedo, ignorando que a combinação pede para guardar os brinquedos ao ouvir o sininho.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter confundido o momento da história com o da contagem, achando que sentar e ouvir acontece logo durante a contagem, quando na verdade ocorre só depois da palma.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter pensado que a rapidez é a meta, ignorando a expressão 'sem correria' presente na combinação e a regra de guardar os brinquedos com calma.

D Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno pode ter se prendido à primeira etapa do texto, quando o sininho toca e cada criança anda devagar até a caixa, e achado que essa é a ação pedida durante a contagem.

Por que engana: O aluno pode confundir as etapas da sequencia e escolher uma acao que nao corresponde ao momento da contagem.

E Correta

A contagem marca o tempo em que guardar o brinquedo acontece, antes das palmas e da história.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

sequencia de acoes

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensao de instrucoes simples

📚 Reveja

entender sequencia de instrucoes e acao correta em cada etapa

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir as etapas da sequencia e escolher uma acao que nao corresponde ao momento da contagem.

🤝 Socioemocional

autogestao

🏫 Contexto

cotidiano

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