Descreva uma sequência curta, adequada a Bebês (0–1a6m), em que a educadora explore oralmente a contagem de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Contar oralmente objetos, pessoas, livros etc., em contextos diversos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Descreva uma sequência curta, adequada a Bebês (0–1a6m), em que a educadora explore oralmente a contagem de objetos durante a rotina, articulando espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Exemplo de sequência (3 passos): 1) Troca de roupa: sobre a mesa a educadora coloca 2 macacões e 1 fraldinha; aponta e conta em voz alta 'um, dois, três', mostrando o espaço e a quantidade. 2) Lanche: traz 2 potinhos, oferece um e deixa outro na bandeja; conta novamente, destacando a relação entre objetos e ação (retirar/colocar). 3) Brincadeira no tapete: junta 3 brinquedos, retira 1 e adiciona 2 novos, contando após cada mudança para evidenciar transformação (3 - 1 + 2). Em cada passo a educadora usa gestos, pausa para o bebê ouvir a sequência numérica e nomeia o local e o momento, integrando espaço, tempo e transformação.
Explicação
A sequência apresentada promove a contagem de objetos de forma lúdica e contextualizada, permitindo que os bebês compreendam as quantidades em situações do cotidiano. A articulação entre espaço, tempo e transformação enriquece a experiência, favorecendo a aprendizagem significativa. Além disso, o uso de gestos e pausas ajuda a captar a atenção dos bebês e a reforçar a compreensão dos conceitos numéricos.
Raio-X da questão
contagem de objetos
fixacao
contagem de objetos · exploração oral
Revisar a importância da contagem e exploração de quantidades na rotina dos bebês.
O aluno pode descrever uma sequência que não envolve a contagem de objetos, mas sim apenas a descrição dos objetos em si.
educacao_ambiental
autogestao
cotidiano
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