— Esse vai embora! — disse Nara, ao soltar um objeto numa tábua um pouco inclinada. No espaço de brincar, Lia…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Esse vai embora! — disse Nara, ao soltar um objeto numa tábua um pouco inclinada. No espaço de brincar, Lia colocou seis coisas que cabiam na mão: uma bolinha de borracha verde, uma tampinha vermelha de plástico, um rolo pequeno de madeira, um bloquinho quadrado amarelo, um livrinho azul de papelão e uma caixinha transparente de plástico. As crianças empurravam cada coisa na tábua e observavam o que acontecia. Depois, para guardar, Lia fez dois grupos em duas cestas. Na primeira cesta, ela colocou a bolinha, a tampinha e o rolo. Na segunda, colocou o bloquinho, o livrinho e a caixinha. No dia seguinte, Lia quis repetir o mesmo jeito de separar os objetos, sem mudar os grupos já feitos. Com base no texto, identifique o atributo que permite entender por que Lia colocou bolinha, tampinha e rolo na mesma cesta.
- A) Separar objetos maiores de objetos menores
- B) Separar objetos leves de objetos pesados
- C) Separar objetos de madeira de objetos de outros materiais
- D) Separar objetos vermelhos de objetos de outras cores
- E) Separar objetos com partes arredondadas de objetos com cantos
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Observe a situação do texto. Nara solta um objeto em uma tábua inclinada e diz que ele vai embora, ou seja, o objeto rola para longe. As crianças empurram cada coisa na tábua para ver o que acontece, então o teste mede se o objeto desliza, rola ou fica parado. Passo 2: Verifique o que acontece com cada grupo. Bolinha, tampinha e rolo têm partes arredondadas e, por isso, rolam na tábua inclinada. Bloquinho, livrinho e caixinha têm cantos e faces planas, por isso não rolam e ficam parados. Passo 3: Identifique o atributo que separa os dois grupos, que é a presença de partes arredondadas em oposição a cantos. Esse é o critério que explica por que Lia pôs bolinha, tampinha e rolo na mesma cesta. Passo 4: Analise as alternativas erradas. A) Tamanho não foi usado como critério, pois o texto diz que todos os seis objetos cabiam na mão. B) O peso não aparece no texto como critério de separação, e o teste da tábua mostra o formato, não o peso. C) Apenas o rolo é de madeira, então o material não agrupa a bolinha e a tampinha. D) Apenas a tampinha é vermelha, e a bolinha é verde, então a cor não explica o agrupamento. E) Está correta, pois forma e arredondamento explicam tanto o grupo que rola quanto o grupo que não rola.
💡 Dica: Observe as características físicas dos objetos para identificar o critério de agrupamento.
Alternativa por alternativa
Acha que os objetos foram separados pelo tamanho, imaginando que a bolinha, a tampinha e o rolo são maiores do que os outros. O texto diz que todos os seis cabiam na mão, então o tamanho não serve como critério.
Supõe que objetos leves rolam mais e pesados ficam parados, usando a intuição do dia a dia sem base no texto. O texto não fala em peso e o teste da tábua indica o formato dos objetos.
Por que engana: O aluno pode confundir o critério de agrupamento, focando em cor ou tamanho em vez da forma dos objetos.
Considera apenas o rolo de madeira e ignora a bolinha de borracha e a tampinha de plástico, que são de outros materiais. Um critério precisa valer para os três objetos do grupo.
Presta atenção na tampinha vermelha e esquece que a bolinha é verde e o rolo não tem essa cor, então a cor não agrupa os três objetos.
Bolinha, tampinha e rolo têm superfícies curvas; bloquinho, livrinho e caixinha têm cantos. O agrupamento segue a forma.
Raio-X da questão
classificação por atributos físicos
diagnostico
identificação de atributos físicos
Estude como identificar e agrupar objetos por características comuns.
O aluno pode confundir o critério de agrupamento, focando em cor ou tamanho em vez da forma dos objetos.
pensamento_critico
cotidiano
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