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História6º anoBNCC EF06HI16Média⏱ medio

— Vovó, por que a rua do bairro se chama “dos Tropeiros”? — perguntei, vendo a antiga estação. Ela contou que…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI16

Caracterizar e comparar as dinâmicas de abastecimento e as formas de organização do trabalho e da vida social em diferentes sociedades e períodos, com destaque para as relações entre senhores e servos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Vovó, por que a rua do bairro se chama “dos Tropeiros”? — perguntei, vendo a antiga estação. Ela contou que, antes do trem, homens guiavam mulas carregadas com sacas de café e farinha. A viagem até o porto demorava quase uma semana, e as paradas viravam pequenos mercados na estrada. Depois que a ferrovia chegou, o mesmo caminho passou a ser feito em um dia, e os comerciantes começaram a comprar mercadorias direto na estação, onde chegavam mais rápido e em maior quantidade. Alguns tropeiros aprenderam novas tarefas: viraram carregadores, ajudantes de armazém e vendedores perto dos trilhos. Outros não conseguiram trabalho no novo movimento e foram se afastando do centro, morando em lugares com menos serviços e pouco comércio. (Relato fictício.) A partir do texto, identifique a proposta que, por analogia, favorece a adaptação de um grupo quando uma nova forma de transporte muda o deslocamento de pessoas e mercadorias.

  1. A) Organizar a retirada dos antigos trabalhadores das áreas de comércio para “não atrapalhar” o novo movimento.
  2. B) Organizar cursos e vagas no novo terminal para aproveitar a experiência de quem trabalhava no transporte antigo.
  3. C) Organizar abaixo-assinados para proibir a chegada do novo transporte e manter o comércio do jeito antigo.
  4. D) Organizar a manutenção das rotas antigas apenas por tradição, sem criar novas formas de trabalho no local.
  5. E) Organizar regras para que só trabalhadores de fora sejam contratados, pois já sabem lidar com a novidade.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto narra a mudança causada pela chegada da ferrovia. Os tropeiros que guiavam mulas perderam o trabalho antigo, e alguns conseguiram se adaptar, virando carregadores, ajudantes de armazém e vendedores perto dos trilhos, enquanto outros não conseguiram trabalho e se afastaram do centro.
  2. A pergunta pede a proposta que, por analogia, favorece a adaptação de um grupo diante de uma nova forma de transporte. Ou seja, procuramos uma ação que aproveite o conhecimento de quem já trabalhava no sistema antigo para inseri-lo no novo.
  3. A alternativa B propõe cursos e vagas no novo terminal para aproveitar a experiência de quem trabalhava no transporte antigo. Isso corresponde exatamente ao que aconteceu com os tropeiros que se adaptaram, pois sua experiência com carga, viagem e comércio foi reaproveitada no novo movimento.
  4. A alternativa A está errada, pois retirar os antigos trabalhadores exclui o grupo em vez de favorecer sua adaptação. A alternativa C está errada, pois tenta impedir a mudança, o que o texto não apresenta como caminho de adaptação. A alternativa D está errada, pois mantém rotas antigas sem criar novas formas de trabalho, justamente o oposto do que ocorreu no texto. A alternativa E está errada, pois exclui os trabalhadores locais e favorece apenas quem vem de fora, contrariando a ideia de adaptação do grupo.
  5. Portanto, a resposta correta é a alternativa B, que é coerente com o caso dos tropeiros narrado no texto.

💡 Dica: Relacione as mudanças trazidas pela ferrovia à inclusão dos antigos trabalhadores nas novas atividades.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entendeu que, para o novo movimento funcionar, seria preciso afastar quem já trabalhava no comércio antigo, ignorando que o texto mostra essas pessoas se adaptando.

Por que engana: Escolher uma proposta que tente impedir a inovação ou excluir os antigos trabalhadores, em vez de aproveitar suas experiências e criar oportunidades de adaptação.

B Correta

Como alguns tropeiros, a proposta cria caminhos para atuar no “novo” transporte, evitando perder renda e espaço na cidade.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno associou adaptação a resistir à mudança, supondo que manter o comércio antigo protegeria o grupo, quando o texto mostra que a adaptação veio com a aceitação da nova ferrovia.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confundiu tradição com adaptação, pensando que manter rotas antigas protegeria os trabalhadores, sem perceber que o texto valoriza a criação de novas funções.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que trabalhadores de fora seriam mais preparados para a novidade, desconsiderando que a proposta correta é aproveitar a experiência de quem já atuava no transporte local.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Transformações nos meios de transporte

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Relação entre transporte e comércio · Mudanças nas relações de trabalho

📚 Reveja

Revise como mudanças nos transportes transformam o comércio, o trabalho e a vida das populações.

⚠️ Erro mais comum

Escolher uma proposta que tente impedir a inovação ou excluir os antigos trabalhadores, em vez de aproveitar suas experiências e criar oportunidades de adaptação.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

historico

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