BNCC
38 questões
Questões BNCC EF02MA19
Medir a duração de um intervalo de tempo por meio de relógio digital e registrar o horário do início e do fim do intervalo.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 287. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF02MA19
Medir a duração de um intervalo de tempo por meio de relógio digital e registrar o horário do início e do fim do intervalo.
Séries
2º ano
Matérias
Matemática
Assuntos
Medidas de tempo: intervalo de tempouso do calendárioleitura de horas em relógios digitais e ordenação de datas
Unidades temáticas relacionadas
Grandezas e medidas
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Questão 1 · Objetiva
Você vai a uma festa que começa às 20:00 e acaba às 23:00. Qual é a duração da festa?
Questão 2 · Objetiva
Um filme começou às 15:30 e terminou às 17:00. Qual a duração do filme?
Questão 3 · Objetiva
Na biblioteca do bairro, a responsável registra em uma ficha o começo e o término das rodas de leitura. Em um encontro anterior, ela anotou 09:10 no início e 09:30 no fim, registrando duração de 20 minutos. Em uma nova roda, o relógio digital mostrava 15:45 quando a primeira história começou. Ao terminar a última história, sem pausas, o visor marcava 16:05. A ficha será usada para organizar os próximos horários da biblioteca e informar as famílias.
Analise os horários registrados no texto e determine a anotação que deve constar na ficha da nova roda de leitura.
Analise os horários registrados no texto e determine a anotação que deve constar na ficha da nova roda de leitura.
Questão 4 · Objetiva
— O atendimento começou antes do previsto? — perguntou a responsável pelo balcão de uma biblioteca comunitária. Para organizar a escala dos voluntários, ela consultou o painel digital de senhas. O primeiro empréstimo do turno foi registrado às 08:47, e o último atendimento foi concluído às 10:12. Entre esses horários, houve troca de voluntário às 09:30, mas o balcão permaneceu aberto sem interrupção. No livro de registros, a responsável precisa anotar a duração total desse turno para comparar a distribuição dos horários em outros dias.
Determine, a partir dos horários registrados no painel digital, a duração total do turno de atendimento.
Determine, a partir dos horários registrados no painel digital, a duração total do turno de atendimento.
Questão 5 · Objetiva
— Quando a triagem terminar, preciso informar o tempo de atendimento aos moradores — disse a responsável pela biblioteca comunitária. Para isso, ela usou o relógio digital do balcão. A primeira caixa de livros devolvidos foi aberta às 16:47. Às 17:00, a equipe ainda separava os livros por categoria. O último livro foi registrado às 17:18, momento em que a triagem foi encerrada. No livro de ocorrências, a responsável anotará os horários de início e de fim para calcular quanto tempo essa atividade ocupou.
Calcule, a partir dos horários registrados no texto, a duração da triagem de livros.
Calcule, a partir dos horários registrados no texto, a duração da triagem de livros.
Questão 6 · Objetiva
O celular de Davi apitou enquanto ele preparava o café da manhã com a avó. No lembrete, aparecia: “Depois de tomar o remédio, espere 20 minutos sentado e, em seguida, espere mais 15 minutos para poder comer”. Davi olhou o relógio digital do celular no momento em que a avó engoliu o comprimido e anotou no caderno o horário de início dessa espera. Ele decidiu também registrar o horário em que a espera terminaria, para avisar a avó na hora certa. O relógio digital mostrava 06:48 quando a espera começou, e Davi precisava considerar as duas partes da espera (20 minutos e depois 15 minutos) como um único intervalo de tempo.
Com base nas informações do texto, identifique o registro correto do horário de início e do horário de fim do intervalo de espera.
Com base nas informações do texto, identifique o registro correto do horário de início e do horário de fim do intervalo de espera.
Questão 7 · Objetiva
— Pode começar! — disse a apresentadora, olhando o relógio digital preso na parede do estúdio.
O técnico anotou no caderno de gravação o horário em que a entrevista começou: 09:50. A orientadora do programa pediu que a entrevista durasse 25 minutos para caber na grade. Quando o convidado terminou de falar, o técnico precisou registrar também o horário do fim, usando o mesmo relógio digital.
Para não errar, ele pensou assim: a partir de 09:50, ainda faltam 10 minutos para chegar a 10:00. Depois, ele deve contar mais 15 minutos para completar os 25 minutos combinados.
Com esse registro, a equipe consegue organizar o próximo quadro do programa e conferir se o tempo planejado foi respeitado.
Considere as anotações do texto e conclua qual horário de fim o técnico deve registrar no caderno de gravação.
O técnico anotou no caderno de gravação o horário em que a entrevista começou: 09:50. A orientadora do programa pediu que a entrevista durasse 25 minutos para caber na grade. Quando o convidado terminou de falar, o técnico precisou registrar também o horário do fim, usando o mesmo relógio digital.
Para não errar, ele pensou assim: a partir de 09:50, ainda faltam 10 minutos para chegar a 10:00. Depois, ele deve contar mais 15 minutos para completar os 25 minutos combinados.
Com esse registro, a equipe consegue organizar o próximo quadro do programa e conferir se o tempo planejado foi respeitado.
Considere as anotações do texto e conclua qual horário de fim o técnico deve registrar no caderno de gravação.
Questão 8 · Objetiva
— Vamos começar o ensaio quando o relógio marcar 16:40 — avisou a professora, apontando para o relógio digital da sala do centro cultural do bairro.
Lia anotou no caderno os momentos importantes para organizar o tempo do grupo. O ensaio começou às 16:40 e foi interrompido quando o relógio mostrou 17:05, porque todos pararam para beber água. Quando voltaram, o relógio marcava 17:15. O ensaio terminou quando o relógio passou a marcar 17:35.
Mais tarde, a professora pediu que Lia registrasse quanto tempo, ao todo, o grupo ficou ensaiando de verdade, sem contar o intervalo da água, usando apenas os horários anotados.
A partir dos horários anotados no texto, conclua por quantos minutos o grupo ensaiou ao todo, sem contar o intervalo da água.
Lia anotou no caderno os momentos importantes para organizar o tempo do grupo. O ensaio começou às 16:40 e foi interrompido quando o relógio mostrou 17:05, porque todos pararam para beber água. Quando voltaram, o relógio marcava 17:15. O ensaio terminou quando o relógio passou a marcar 17:35.
Mais tarde, a professora pediu que Lia registrasse quanto tempo, ao todo, o grupo ficou ensaiando de verdade, sem contar o intervalo da água, usando apenas os horários anotados.
A partir dos horários anotados no texto, conclua por quantos minutos o grupo ensaiou ao todo, sem contar o intervalo da água.
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