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Educação Física6º anoBNCC EF67EF07Média⏱ medio

— Como será que funciona aquele esporte em que a pessoa rebate e sai correndo? — perguntou Luana, depois de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67EF07

Propor e produzir alternativas para experimentação dos esportes não disponíveis e/ou acessíveis na comunidade e das demais práticas corporais tematizadas na escola.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Como será que funciona aquele esporte em que a pessoa rebate e sai correndo? — perguntou Luana, depois de ver um vídeo sobre beisebol. Na comunidade, não há campo grande nem tacos, e a aula acontece em um pátio pequeno. A turma listou o que entendeu do vídeo: há rebatida com um bastão, uma bola lançada por um colega, corrida para “bases” e troca de papéis entre ataque e defesa. O professor combinou que a experiência precisa ser segura (sem objetos duros) e caber no espaço disponível, para que todos consigam participar. O grupo ficou responsável por sugerir uma forma de experimentar esse esporte com adaptações de materiais, regras e espaço. Com base no texto, identifique a proposta que melhor adapta materiais, regras e espaço para experimentar o beisebol, mantendo suas ações principais e a segurança da turma.

  1. A) Organizar beisebol adaptado com bola de espuma, bastão leve, cones como bases e corridas curtas no pátio
  2. B) Organizar corrida de velocidade em revezamento, sem bola e sem bastão, para praticar rapidez no pátio
  3. C) Organizar rebatidas com taco rígido e bola de tênis, em espaço reduzido, para a bola ganhar velocidade
  4. D) Organizar arremessos ao alvo com bolas leves, sem bases e sem alternância de equipes, para evitar correria
  5. E) Organizar jogo de futebol com bola no chão e chutes ao gol para treinar mira e marcação no pátio

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O texto pede uma proposta de experimentar beisebol adaptado, mantendo as ações principais (rebater, ser lançado por um colega, correr entre bases e alternar ataque e defesa) e respeitando três restrições: segurança (sem objetos duros), espaço pequeno e participação de todos.
  2. Analisando as alternativas, a proposta A preserva todas as ações principais do beisebol: há bastão para rebater, bola lançada, bases (representadas por cones) e corridas. A adaptação de materiais (bola de espuma e bastão leve) garante segurança, e o uso de corridas curtas no pátio se ajusta ao espaço disponível.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. B) Remove o bastão, a bola e as bases, perdendo a essência do beisebol; é apenas uma corrida.
  5. C) Usa taco rígido, que contraria a exigência de segurança, e não representa o jogo de bases com alternância de papéis.
  6. D) Elimina as bases e a alternância de equipes, justamente as ações principais que o texto pede para manter.
  7. E) Troca o beisebol por futebol, esporte diferente do proposto pela turma.
  8. Conclusão: a alternativa A é a única que adapta materiais, regras e espaço sem descaracterizar o beisebol. Gabarito oficial confirmado.

💡 Dica: Compare as propostas com as ações principais do beisebol e a segurança no espaço disponível.

Alternativa por alternativa

A Correta

Mantém rebatida, lançamento, corrida às bases e alternância de papéis, adaptando materiais e espaço com segurança.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que a proposta deve focar apenas na corrida, que aparece no texto, e ignorou rebatida, lançamento e bases.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acredita que, para o beisebol funcionar, a bola precisa ganhar velocidade com um taco rígido, esquecendo a exigência de segurança e de espaço reduzido.

Por que engana: Escolher alternativas que não mantêm as ações principais do beisebol ou que não garantem segurança no espaço disponível.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que tirar as bases e a alternância de equipes simplifica a atividade sem perder a essência, mas essas ações são justamente as principais do beisebol citadas no texto.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde o beisebol com outro esporte de bola e presume que basta uma atividade com bola no pátio para representar o esporte descrito.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

adaptação de esportes para segurança

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

regras básicas do beisebol · segurança em atividades físicas

📚 Reveja

estude as regras básicas do beisebol e como adaptar esportes para diferentes espaços e materiais

⚠️ Erro mais comum

Escolher alternativas que não mantêm as ações principais do beisebol ou que não garantem segurança no espaço disponível.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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