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— Qual desses papéis a gente entrega para os amigos virem à festa? — perguntou João, enquanto a avó organizava…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03EF07

Levantar hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em portadores conhecidos, recorrendo a estratégias de observação gráfica e/ou de leitura.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Qual desses papéis a gente entrega para os amigos virem à festa? — perguntou João, enquanto a avó organizava uma pastinha com coisas do bairro. Ela colocou cinco papéis na mesa. Um era bem colorido, com uma borda de confete e balões; no meio, havia linhas curtas e espaços em branco para completar com informações. Outro era uma tirinha estreita, com várias cifras, um número maior no fim e a palavra “total”. Havia também uma folha com um título grande no alto e muitos parágrafos compridos, como se fosse para contar algo. Um quarto papel tinha uma lista de itens um embaixo do outro e, depois, frases começando com verbos de ação, como “misture” e “leve ao forno”. O último parecia uma tabela com horários em linhas e colunas. João observou as formas, os tamanhos e como as palavras estavam organizadas em cada papel. Com base no texto, identifique qual papel João pode escolher para entregar aos amigos, para avisar e combinar os detalhes da festa.

  1. A) Um papel com lista de itens e frases com verbos de ação, como instruções
  2. B) Um papel em forma de tabela, com horários organizados em linhas e colunas
  3. C) Um papel em tira com muitos números e um valor maior escrito no final
  4. D) Um papel com borda colorida e espaços em branco para completar com informações
  5. E) Um papel com título grande e parágrafos longos, como um texto para contar algo

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede o papel que serve para convidar amigos para uma festa, ou seja, para avisar e combinar detalhes. Um convite precisa ser curto, chamativo e ter espaços para preencher com data, horário, local e outras informações.
  2. Analisando os papéis descritos no texto, o que combina com essa função é o papel colorido, com borda de confete e balões, que tem linhas curtas e espaços em branco para completar com informações. Esse é exatamente o formato de um convite preenchível.
  3. Por que as outras alternativas estão erradas:
  4. A) A lista com frases de ação como "misture" e "leve ao forno" é uma receita, que ensina a fazer algo, e não serve para convidar.
  5. B) A tabela de horários organiza dados em linhas e colunas, sendo útil para consulta, mas não tem espaços para completar nem tom de convite.
  6. C) A tirinha com cifras e a palavra "total" é um recibo ou comprovante de valores, sem relação com o convite.
  7. E) A folha com título grande e parágrafos longos é um texto narrativo ou informativo, feito para contar algo, e não para convidar de forma rápida.
  8. Conclusão: a alternativa correta é a D, pois reúne a forma festiva e os espaços para preenchimento necessários para um convite.

💡 Dica: Observe as características dos papéis e relacione com a função de convidar para a festa.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa a ideia de 'combinar detalhes' a instruções de como fazer algo, confundindo uma lista de itens com um convite.

Por que engana: Confundir o papel com instruções ou tabela como convite, não identificando a função do texto.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que, por organizar informações em linhas e colunas, a tabela de horários seria o melhor meio para avisar sobre a festa, sem considerar que ela não permite completar dados nem tem caráter de convite.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter se deixado levar pela ideia de que a festa envolve valores ou gastos e escolheu o comprovante com números e total, sem relacionar à função de convidar.

D Correta

Esse formato, com enfeites e campos para preencher, é típico de texto usado para chamar pessoas e combinar dia, hora e local.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno associa 'avisar' a um texto longo e com título grande, pensando que quanto mais informação escrita, melhor o convite, sem perceber que o gênero pedido é curto e preenchível.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

tipos de textos e suas funções

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

tipos de textos simples

📚 Reveja

Estude os diferentes tipos de textos e suas características principais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o papel com instruções ou tabela como convite, não identificando a função do texto.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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