— Mãe, posso segurar esses papéis? — pergunta Joana, enquanto caminha na feira do bairro. A mãe entrega para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Manusear diferentes portadores textuais, demonstrando reconhecer seus usos sociais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Mãe, posso segurar esses papéis? — pergunta Joana, enquanto caminha na feira do bairro. A mãe entrega para Joana uma “pilha” de coisas que foram ganhando nas barracas: um papel pequeno com um quadrinho destacável; um papel comprido com muitas linhas curtas, cada uma começando com um nome; um cartão mais duro com setas e desenhos de lugares; um cupom que diz “desconto” e tem um desenho de sorvete; e um papel fininho com vários números, que veio depois de pagar um suco. Mais adiante, Joana ouve um adulto dizer que vai ter teatro de bonecos e quer chamar o avô. Ela quer ajudá-lo a descobrir quando o teatro começa, sem perder os papéis nem amassar. Com base no texto, identifique qual portador textual Joana deve manusear para descobrir o horário de início do teatro de bonecos.
- A) O papel pequeno com um quadrinho destacável.
- B) O cupom que diz “desconto” e tem desenho de sorvete.
- C) O papel fininho com vários números, do pagamento do suco.
- D) O cartão mais duro com setas e desenhos de lugares.
- E) O papel comprido com muitas linhas curtas e nomes no começo.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o portador textual que traz o horário de início do teatro de bonecos, que Joana quer descobrir na feira. Passo 2: Para isso, é preciso um texto que organize informações de eventos. O papel comprido com muitas linhas curtas, cada uma começando com um nome, tem a estrutura típica de uma programação ou lista de atrações, em que cada linha traz um item (um nome) seguido de suas informações, como o horário. Passo 3: Essa é a alternativa mais coerente com a função de informar quando algo acontece. Passo 4: A alternativa A (papel pequeno com quadrinho destacável) costuma ser um comprovante ou canhoto, que serve para registrar participação e não para informar horários. A alternativa B (cupom de desconto com desenho de sorvete) serve para vantagem comercial. A alternativa C (papel fininho com números do pagamento do suco) é um comprovante de compra, sem relação com eventos. A alternativa D (cartão com setas e desenhos de lugares) é um mapa, que orienta localização, mas não informa quando o teatro começa. Passo 5: Conclusão: o gabarito E está correto. Dúvida: o enunciado não mostra o conteúdo exato dos papéis, então a identificação se baseia na função típica de cada portador descrito.
💡 Dica: Leia atentamente as descrições dos papéis para identificar qual indica horário.
Alternativa por alternativa
O aluno pode pensar que qualquer papel com um quadrinho destacável contém informações de eventos, confundindo um canhoto ou comprovante com um informativo de programação.
O aluno pode associar o cupom de desconto à ideia de promoção de festa e supor que ele traz informações sobre o teatro, sem perceber que sua função é comercial.
O aluno pode se deixar levar pelo fato de o papel conter números e supor que números indicam horários, sem reconhecer que é um comprovante de pagamento.
O aluno pode confundir o mapa com setas e desenhos de lugares com uma informação de horário, pensando que a localização do teatro também mostra quando ele começa.
Por que engana: Confundir o tipo de texto com base em características visuais, sem considerar a função do texto.
Esse formato indica uma lista de atrações; ao manusear e procurar o nome do teatro, ela encontra o horário, mostrando reconhecer o uso social do portador.
Raio-X da questão
portadores textuais e horarios
diagnostico
identificacao de textos cotidianos
Estude os diferentes tipos de textos e suas funções no cotidiano.
Confundir o tipo de texto com base em características visuais, sem considerar a função do texto.
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- — Hoje a gente vai brincar de lanchonete! — disse a cuidadora, colocando uma caixa de papéis sobre a mesa. As crianças…
- — Moça, hoje voce le pra gente? — perguntou Joana, enquanto esperava sua vez na sala de atendimento com outras criancas…
- Na sala de atividades, a professora Ana preparou cinco suportes para as crianças explorarem. Um pequeno quadro fixo na…
- — Atenção, turma, nossa apresentação de fim de ano será para as famílias — anunciou a professora enquanto espalhava…
- Caixas de papelão foram abertas na sala de leitura, e cinco materiais ficaram sobre a mesa. As crianças combinaram…
- Durante a manhã, a professora dispôs sobre uma mesa cinco materiais para que as crianças conhecessem diferentes…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
