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Matemática8º anoBNCC EF08MA11Fácil⏱ medio

No relatório semanal da manutenção de iluminação pública de um bairro, foram registrados os totais acumulados…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08MA11

Identificar a regularidade de uma sequência numérica recursiva e construir um algoritmo por meio de um fluxograma que permita indicar os números seguintes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No relatório semanal da manutenção de iluminação pública de um bairro, foram registrados os totais acumulados de luminárias trocadas ao fim de cada semana. Na semana 1, o total acumulado foi 50. Nas semanas seguintes, os totais anotados foram 65, 85, 110 e 140. O supervisor explicou que o planejamento segue uma regra: para passar de uma semana para a próxima, soma-se ao total atual um “incremento” de trocas. Esse incremento começa em 15 e aumenta de 5 em 5 a cada nova semana, pois a equipe ganha experiência com o serviço. Para automatizar o registro, a equipe quer um fluxograma que, a partir de total e incremento, repita um mesmo bloco de passos para gerar os próximos totais. Analise os dados do texto e identifique a descrição do algoritmo (em forma de fluxograma) que gera, a partir de total=50, a sequência 50, 65, 85, 110, 140.

  1. A) Definir total=50 e inc=15; repetir: total=total+inc; inc=inc+15; registrar total
  2. B) Definir total=50 e inc=15; repetir: inc=inc+5; total=total+inc; registrar total
  3. C) Definir total=50 e inc=15; repetir: total=total+5; inc=inc+5; registrar total
  4. D) Definir total=50 e inc=15; repetir: total=total+15; inc=inc+5; registrar total
  5. E) Definir total=50 e inc=15; repetir: total=total+inc; inc=inc+5; registrar total

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique o padrão dos dados. Os totais são 50, 65, 85, 110 e 140, e as diferenças entre semanas consecutivas são 15, 20, 25 e 30. Cada diferença é o incremento da semana, que começa em 15 e aumenta 5 a cada semana.
  2. Monte o bloco que se repete. Primeiro o total recebe o incremento atual (total=total+inc), depois o incremento cresce 5 (inc=inc+5), e por fim o total é registrado.
  3. Teste a alternativa E a partir de total=50 e inc=15. Na primeira repetição, total=50+15=65 e inc=20. Na segunda, total=65+20=85 e inc=25. Na terceira, total=85+25=110 e inc=30. Na quarta, total=110+30=140. A sequência gerada é 65, 85, 110, 140, exatamente a do enunciado.
  4. Verifique por que as demais estão erradas. A soma o incremento antes de ele crescer (gera 65, depois 95, que não aparece). B aumenta o incremento antes de somar, gerando 70 logo na primeira semana. C soma sempre 5 ao total, gerando 55 e não o padrão de incrementos. D soma sempre 15 ao total, gerando 100 na terceira semana em vez de 110.
  5. Conclusão: a alternativa E é a única que reproduz a regra descrita pelo supervisor e a sequência 50, 65, 85, 110, 140.

💡 Dica: Analise a sequência e a regra de incremento para identificar o algoritmo correto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o incremento de 15 deve crescer 15 a cada semana, em vez de 5. Ele não percebe que a diferença entre totais muda de 15 para 20, 25 e 30.

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno aumenta o incremento antes de somá-lo ao total, o que gera 70 na primeira semana em vez de 65. A ordem das operações do bloco está invertida.

Por que engana: Confundir a ordem das operações ou o valor do incremento na sequência.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno soma 5 ao total em vez do incremento atual, confundindo o valor do acréscimo de 5 em 5 com o próprio total de trocas.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno mantém o acréscimo fixo em 15 ao total, ignorando que o incremento aumenta de 5 em 5. A sequência até 85 parece correta, mas diverge a partir de 110.

E Correta

Soma 15, depois 20, 25, 30... ao total anterior, produzindo 65, 85, 110 e 140 como no relatório.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

sequência numérica e algoritmo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

progressão aritmética · estrutura de repetição

📚 Reveja

Estude progressões aritméticas e estruturas de repetição em algoritmos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ordem das operações ou o valor do incremento na sequência.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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