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No mural do centro cultural do bairro, um aviso explica um sorteio para distribuir 30 entradas gratuitas. Para…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA22

Apresentar todos os possíveis resultados de um experimento aleatório, estimando se esses resultados são igualmente prováveis ou não.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No mural do centro cultural do bairro, um aviso explica um sorteio para distribuir 30 entradas gratuitas. Para participar, cada pessoa pega ao acaso um cartão numerado de 1 a 30, com todos os cartões do mesmo tamanho e apenas uma unidade de cada número. O número sorteado indica um dia do mês usado na agenda do centro: o dia 1 cai em uma segunda-feira e o mês tem 30 dias. Depois do sorteio, o atendente olha o calendário e diz em que dia da semana cai o número sorteado, pois as atividades mudam conforme o dia (por exemplo, algumas acontecem na segunda, outras no sábado). Alguns participantes comentaram que “deve dar a mesma chance para qualquer dia da semana”, mas outros discordaram. Analise o sorteio descrito e identifique quais são os possíveis resultados para o dia da semana do número sorteado e se esses resultados são igualmente prováveis.

  1. A) Resultados: segunda, terca, quarta, quinta, sexta, sabado e domingo; nao sao igualmente provaveis.
  2. B) Resultados: segunda e terca; nao sao igualmente provaveis.
  3. C) Resultados: segunda, terca, quarta, quinta, sexta, sabado e domingo; sao igualmente provaveis.
  4. D) Resultados: segunda, terca, quarta, quinta e sexta; nao sao igualmente provaveis.
  5. E) Resultados: dia util e fim de semana; nao sao igualmente provaveis.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Como o dia 1 cai em uma segunda-feira, o dia n cai no mesmo dia da semana que o dia 1 sempre que n-1 for múltiplo de 7. Assim, os dias 1, 8, 15, 22 e 29 caem em segunda-feira.
  2. Os dias 2, 9, 16, 23 e 30 caem em terça-feira. Os dias 3, 10, 17 e 24 caem em quarta-feira, os dias 4, 11, 18 e 25 em quinta-feira, os dias 5, 12, 19 e 26 em sexta-feira, os dias 6, 13, 20 e 27 em sábado, e os dias 7, 14, 21 e 28 em domingo.
  3. Portanto, os possíveis resultados para o dia da semana do número sorteado são todos os sete dias: segunda, terça, quarta, quinta, sexta, sábado e domingo.
  4. Contando as ocorrências, segunda-feira e terça-feira aparecem 5 vezes cada (5 de 30 números), enquanto os demais dias aparecem 4 vezes cada (4 de 30 números). Como 30 não é múltiplo de 7, os resultados não são igualmente prováveis: segunda e terça têm probabilidade 5/30 e os demais têm 4/30.
  5. A alternativa A está correta porque lista os sete dias e afirma corretamente que eles não são igualmente prováveis.
  6. A alternativa B está errada porque considera apenas segunda e terça, esquecendo que os outros dias também podem ser sorteados.
  7. A alternativa C está errada porque, embora liste os sete dias, afirma que eles são igualmente prováveis, o que não ocorre já que 30 não é múltiplo de 7.
  8. A alternativa D está errada porque omite sábado e domingo, que também aparecem entre os números de 1 a 30.
  9. A alternativa E está errada porque agrupa os resultados em dia útil e fim de semana, mas o sorteio pede o dia da semana específico do número sorteado.
  10. O gabarito oficial A está correto e coincide com a resolução.

💡 Dica: Calcule a frequência de cada dia da semana no mês de 30 dias começando na segunda.

Alternativa por alternativa

A Correta

Os 7 dias podem ocorrer. Como o mes tem 30 dias, alguns dias da semana aparecem 5 vezes e outros 4, entao as chances nao ficam iguais.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno considera apenas os dias 29 e 30 (ou os dias que aparecem a mais), achando que só segunda e terça são possíveis. Ele não percebe que todos os dias da semana aparecem ao menos quatro vezes entre 1 e 30.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acredita que, por existirem sete dias na semana, cada dia tem a mesma chance, ignorando que 30 não é múltiplo de 7 e que os dias 29 e 30 favorecem segunda e terça.

Por que engana: O aluno pode supor que todos os dias da semana têm a mesma probabilidade sem considerar a quantidade de dias no mês.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno considera apenas os dias úteis, possivelmente pensando que o sorteio se refere apenas às atividades da semana de trabalho. Ele desconsidera que sábado e domingo também são dias do mês e podem ser sorteados.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde a pergunta sobre o dia da semana específico com uma classificação em dia útil ou fim de semana. Ele responde a outra pergunta, pois o enunciado pede os resultados possíveis para o dia da semana do número sorteado.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

probabilidade e dias da semana

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

dias da semana e calendario · probabilidade basica

📚 Reveja

estude como calcular probabilidades e distribuir dias da semana em um calendário

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode supor que todos os dias da semana têm a mesma probabilidade sem considerar a quantidade de dias no mês.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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