— Vamos montar etiquetas para identificar as caixas de doação de livros — disse uma voluntária, olhando os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Vamos montar etiquetas para identificar as caixas de doação de livros — disse uma voluntária, olhando os materiais sobre a mesa. O grupo pode escolher 1 desenho para a etiqueta entre 4 opções (sol, lua, estrela e nuvem). Também pode escolher 1 cor entre 3 opções (azul, verde e amarelo) e 1 tipo de borda entre 2 opções (lisa ou pontilhada). Na hora de testar, perceberam um problema: quando a borda é pontilhada, a tinta amarela borra e fica difícil de ler. Por isso, decidiram que etiquetas com borda pontilhada não podem ser amarelas. Para as outras combinações, qualquer escolha é permitida. Eles querem saber quantas etiquetas diferentes ainda podem ser feitas com essas regras. Considere as opções e a regra apresentada no texto e conclua qual expressão calcula a quantidade de etiquetas diferentes que podem ser feitas.
- A) 4 x 3 - 4
- B) 4 x 1 x 1
- C) 4 x 3 x 2 - 4
- D) 4 x (3 - 1) x 2
- E) 4 x 3 x 2
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Conte o total de combinações possíveis sem restrição. Há 4 desenhos, 3 cores e 2 tipos de borda, então 4 x 3 x 2 = 24 etiquetas.
- Identifique as combinações proibidas. A regra proíbe apenas etiquetas com borda pontilhada e cor amarela. Com a cor amarela fixa e a borda pontilhada fixa, os desenhos podem variar em 4 opções, gerando 4 combinações proibidas.
- Subtraia as proibidas do total: 24 - 4 = 20 etiquetas possíveis.
- Escreva essa lógica como expressão: 4 x 3 x 2 - 4, que é a alternativa C.
- Por que as outras estão erradas. A calcula 4 x 3 - 4 = 8, o que descarta a borda como fator. B calcula apenas 4, considerando uma única combinação de cor e borda, o que não corresponde às opções. D calcula 4 x 2 x 2 = 16, subtraindo a cor amarela inteira em vez de só a borda pontilhada, o que remove etiquetas permitidas. E calcula 4 x 3 x 2 = 24, o total sem aplicar a regra, ignorando a restrição do enunciado.
- Conclusão: a expressão correta é 4 x 3 x 2 - 4, que resulta em 20 etiquetas, e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere as restrições para borda pontilhada e cor amarela ao calcular as combinações.
Alternativa por alternativa
O aluno tratou a borda como se não fosse uma escolha independente e subtraiu 4 de um total de 12, como se a borda não multiplicasse as combinações.
Por que engana: O aluno pode esquecer de subtrair as combinações proibidas, contando todas as possibilidades sem restricao.
O aluno considerou apenas uma escolha por categoria, ou não entendeu que cada uma das três escolhas gera combinações que se multiplicam.
Calcula todas as combinações (4 x 3 x 2) e subtrai as proibidas: borda pontilhada com amarelo (4 combinações, uma por desenho).
O aluno interpretou a regra como se proibisse todas as etiquetas amarelas, e não só as de borda pontilhada, e por isso subtraiu a cor inteira.
O aluno calculou corretamente o total de combinações, mas esqueceu de aplicar a regra que proíbe as etiquetas amarelas com borda pontilhada.
Raio-X da questão
combinatoria com restricoes
avaliacao
multiplicacao e combinatoria basica
Estude combinatoria e regras de exclusao em problemas de contagem.
O aluno pode esquecer de subtrair as combinações proibidas, contando todas as possibilidades sem restricao.
pensamento_critico
cotidiano
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