— O desenho do meu adesivo ficou diferente quando usei o filtro de “multiplicador k” — comentou um ilustrador…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Realizar transformações de polígonos representados no plano cartesiano, decorrentes da multiplicação das coordenadas de seus vértices por um número inteiro.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— O desenho do meu adesivo ficou diferente quando usei o filtro de “multiplicador k” — comentou um ilustrador ao revisar um arquivo feito em uma malha de coordenadas. No rascunho original, ele marcou um polígono no plano cartesiano e anotou alguns vértices, como M(2,-1) e N(-1,2). Ao salvar a versão transformada, o aplicativo registrou que esses mesmos pontos passaram a ser M'(-6,3) e N'(3,-6). O ilustrador lembrou que o filtro funciona sempre do mesmo jeito: escolhe-se um número inteiro k e, para cada vértice (x,y), o aplicativo gera (k*x, k*y), mantendo o mesmo k para todo o polígono. Analise os pares de pontos do texto e conclua qual número inteiro k o aplicativo usou para transformar todos os vértices desse polígono.
- A) k = 3
- B) k = -1
- C) k = 2
- D) k = -2
- E) k = -3
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A regra do filtro é que cada vértice (x,y) vira (k*x, k*y), com o mesmo k inteiro para todo o polígono. Passo 2: Use o par M(2,-1) e M'(-6,3). Na primeira coordenada, k*2 = -6, logo k = -3. Passo 3: Na segunda coordenada, k*(-1) = 3, logo k = -3. Passo 4: Confira com o outro par. Em N(-1,2) e N'(3,-6), k*(-1) = 3 dá k = -3, e k*2 = -6 também dá k = -3. Passo 5: Os dois vértices são consistentes com o mesmo k = -3, que é a resposta. Passo 6: Por que as outras estão erradas: k = 3 inverte o sinal de todas as coordenadas, dando M'(6,-3) em vez de M'(-6,3); k = -1 mudaria só os sinais e não os valores, dando M'(-2,1); k = 2 daria M'(4,-2), que não aparece no texto; k = -2 daria M'(-4,2), também diferente do registrado. Passo 7: O gabarito oficial E está correto e coincide com a resolução feita aqui.
💡 Dica: Compare as coordenadas originais e transformadas para encontrar o valor de k.
Alternativa por alternativa
O aluno percebeu a magnitude 3 (por exemplo, 6 dividido por 2), mas ignorou que os sinais das coordenadas se invertem. Trocou o sinal do fator ao final.
Por que engana: Confundir o sinal do multiplicador k ou aplicar o valor incorreto em apenas uma coordenada.
O aluno notou que os sinais mudam de um ponto para outro e concluiu que o fator é -1, como em uma reflexão. Esqueceu que os valores absolutos também são multiplicados.
O aluno pegou o número positivo da coordenada de M (o 2) e o tomou como fator, sem verificar a transformação nos demais valores. Não testou a regra em todas as coordenadas.
O aluno comparou coordenadas de pontos diferentes, como a primeira coordenada de M' (-6) com a de N' (3), e chegou a uma razão -2. Não aplicou o mesmo par de pontos para encontrar k.
De M(2,-1) para M'(-6,3), multiplicou por -3; em N(-1,2) para N'(3,-6), o mesmo k = -3 confirma a regra.
Raio-X da questão
multiplicador escalar em coordenadas
avaliacao
coordenadas no plano cartesiano · multiplicação de números inteiros
Estude multiplicação de coordenadas por escalares.
Confundir o sinal do multiplicador k ou aplicar o valor incorreto em apenas uma coordenada.
tomada_decisao
cotidiano
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