Em uma praça, uma árvore com flores recebeu a visita de abelhas. Depois de um tempo, surgiram frutos nessa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as principais partes de uma planta (raiz, caule, folhas, flores e frutos) e a função desempenhada por cada uma delas, e analisar as relações entre as plantas, o ambiente e os demais seres vivos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma praça, uma árvore com flores recebeu a visita de abelhas. Depois de um tempo, surgiram frutos nessa planta, que depois foram comidos por aves. — O que essa situação mostra sobre a relação entre flores, frutos e outros seres vivos?
- A) As flores participam da formação dos frutos, e os frutos podem alimentar outros seres vivos, como as aves.
- B) As abelhas transformam as flores diretamente em frutos, e depois as aves espalham as flores pelo jardim.
- C) A presença das abelhas faz com que a árvore produza flores novas e, por isso, as aves comem as folhas da planta.
- D) Os frutos surgem para servir somente de alimento às aves, sem relação com a formação das flores.
- E) As flores servem apenas para enfeitar a planta, e os frutos aparecem sem ligação com elas.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Observe a sequência descrita no texto: uma árvore com flores recebe abelhas, depois surgem frutos, e esses frutos são comidos por aves. Isso mostra uma cadeia de relações entre a planta, os polinizadores e os consumidores.
- Pense no que acontece com a flor. As abelhas visitam a flor, o que favorece a polinização, e a partir dela se forma o fruto. Logo, as flores participam da formação dos frutos.
- Pense no que acontece com o fruto. Ele é consumido pelas aves, ou seja, serve de alimento a outros seres vivos.
- Conclusão. A alternativa A reúne as duas ideias: a flor participa da formação do fruto, e o fruto alimenta outros seres vivos. Por isso ela é a correta, e o gabarito oficial está correto.
- Por que as outras estão erradas. B inverte o processo, pois as abelhas não transformam flores em frutos e as aves não espalham flores pelo jardim como descrito. C inventa que as aves comem folhas, algo que não aparece no texto. D nega a relação entre flor e fruto, contrariando a sequência descrita. E afirma que flores servem apenas para enfeitar, ignorando que elas originam os frutos.
💡 Dica: Pense no que acontece depois da flor e em quem pode se alimentar do fruto.
Alternativa por alternativa
Resposta fiel ao sentido do enunciado: relaciona a presença das flores com o surgimento dos frutos e reconhece que os frutos podem servir de alimento para aves.
O aluno acredita que as abelhas transformam diretamente a flor em fruto e que as aves espalham flores, trocando os papéis dos seres vivos na sequência.
O aluno supõe que a visita das abelhas gera novas flores e que as aves comem as folhas, informações que não estão no texto e que ele provavelmente completou por imaginação.
O aluno entende que os frutos existem apenas para alimentar animais, sem perceber que eles se formam a partir da flor já fecundada.
O aluno acredita que a função da flor é apenas ornamental, desconhecendo que ela é a estrutura reprodutiva que origina o fruto.
Por que engana: Achar que flores e frutos não têm relação ou trocar o papel de cada um no processo.
Raio-X da questão
Relação entre flores, frutos e alimentação de animais
Reconhecer a função
Partes da planta · Seres vivos e alimentação
Função das flores e dos frutos
Achar que flores e frutos não têm relação ou trocar o papel de cada um no processo.
educação ambiental
atenção
situação do cotidian
Questões parecidas com resolução
- Em uma árvore do pátio, passarinhos fizeram ninho entre os galhos e comeram os frutos maduros que caíram no chão. — O…
- Em um jardim, algumas plantas receberam visitas de abelhas nas flores. Depois de algum tempo, surgiram frutos em parte…
- Em uma feira livre, uma criança observou que algumas frutas vendidas vieram de árvores com flores na época anterior. A…
- Em um jardim, várias flores receberam visitas de abelhas. Depois de um tempo, surgiram frutos em algumas plantas. O…
- Em um jardim da escola, as flores atraem abelhas durante o dia. Qual relação entre as plantas e os outros seres vivos…
- No jardim da escola, uma planta começou a abrir flores coloridas. Depois de algum tempo, surgiram pequenos frutos no…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog