Em uma apresentação, a turma precisa mudar a direção dos deslocamentos sem perder o sincronismo com a música e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e utilizar estratégias para se apropriar dos elementos constitutivos (ritmo, espaço, gestos) das danças de salão.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma apresentação, a turma precisa mudar a direção dos deslocamentos sem perder o sincronismo com a música e com o colega. — Que capacidade é mais necessária para essa adaptação?
- A) Equilíbrio corporal para permanecer firme durante a apresentação.
- B) Coordenação motora e ajuste do movimento ao ritmo e ao parceiro.
- C) Força muscular para impulsionar o corpo nas trocas de direção.
- D) Velocidade de deslocamento para mudar de direção o mais rápido possível.
- E) Flexibilidade articular para ampliar a amplitude dos passos e giros.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve a necessidade de mudar a direção dos deslocamentos sem perder o sincronismo com a música e com o colega. Ou seja, o desafio central é executar um movimento novo mantendo a sincronia temporal (ritmo) e a relação com outra pessoa.
- Essa capacidade é a coordenação motora, que permite combinar movimentos de forma precisa e no tempo certo, e o ajuste do movimento ao ritmo e ao parceiro, que mantém a sincronia com a música e com o colega. A alternativa B reúne exatamente esses dois elementos.
- As demais alternativas tratam de capacidades que não resolvem o problema descrito. A alternativa A fala de equilíbrio para permanecer firme, mas o enunciado não pede estabilidade e sim adaptação do movimento ao ritmo. A alternativa C trata de força para impulsionar o corpo, algo que não é o foco da mudança de direção sincronizada. A alternativa D fala em velocidade máxima, o que pode atrapalhar o sincronismo, pois o enunciado valoriza o acompanhamento do ritmo e não a rapidez. A alternativa E trata de flexibilidade para ampliar amplitude, que não é exigida pela situação.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Busque a capacidade que integra ritmo, direção e parceria.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a adaptação a manter o corpo firme e estável durante a apresentação, confundindo estabilidade com a capacidade de mudar direção em sincronia.
Resposta correta. Retoma a capacidade central exigida pela situação: organizar os movimentos, mudar a direção e manter a sincronia com a música e com o colega.
O aluno entende que mudar de direção exige principalmente força para impulsionar o corpo, ignorando que o problema central é o sincronismo com a música e o colega.
O aluno supõe que a mudança de direção deve ser feita o mais rápido possível, desconsiderando que o enunciado exige manter o sincronismo com o ritmo e o parceiro.
Por que engana: Escolher uma capacidade física isolada em vez da coordenação integrada.
O aluno acredita que a adaptação depende de ampliar a amplitude dos passos e giros, confundindo amplitude de movimento com a capacidade de ajustar o movimento ao ritmo.
Raio-X da questão
Coordenação motora.
Identificar coordena
Capacidades físicas básicas. · Noção de ritmo e sincronização.
Ajuste do movimento ao ritmo.
Escolher uma capacidade física isolada em vez da coordenação integrada.
cultura corporal de movimento
cooperação
Dança ou apresentaçã
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