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História6º anoBNCC EF06HI02Média⏱ 2 a 3 minu

Em uma visita a um museu local, estudantes observaram uma carteira escolar antiga, uma fotografia de turma e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI02

Identificar a gênese da produção do saber histórico e analisar o significado das fontes que originaram determinadas formas de registro em sociedades e épocas distintas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma visita a um museu local, estudantes observaram uma carteira escolar antiga, uma fotografia de turma e uma carta de família guardada por muitas décadas. A professora explicou que esses objetos ajudam a conhecer o passado. — Com base na situação, o que esses materiais permitem estudar sobre o passado?

  1. A) Permitem descobrir somente a opinião da professora sobre o passado, pois os objetos não trazem informações próprias.
  2. B) Permitem estudar somente a vida de famílias ricas, porque cartas antigas sempre registram acontecimentos de grandes proprietários.
  3. C) Permitem investigar a história de pessoas, grupos e formas de vida do passado por serem fontes históricas.
  4. D) Permitem reconstruir com total exatidão tudo o que aconteceu no passado, sem necessidade de interpretação.
  5. E) Permitem conhecer apenas a decoração antiga das salas e o valor artístico dos objetos expostos.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado diz que a carteira, a fotografia e a carta ajudam a conhecer o passado. Esses objetos são vestígios deixados por pessoas de outras épocas, ou seja, fontes históricas.
  2. Fontes históricas permitem investigar como viviam pessoas e grupos, seus costumes, sua educação, sua organização familiar e suas formas de vida. A carteira mostra a escola de outrora, a fotografia mostra uma turma de alunos e a carta mostra relações familiares e afetivas.
  3. Por isso a alternativa C é a correta, pois afirma exatamente que esses materiais permitem investigar a história de pessoas, grupos e formas de vida do passado por serem fontes históricas.
  4. A alternativa A está errada, pois os objetos trazem informações próprias e não dependem apenas da opinião da professora.
  5. A alternativa B está errada, pois as fontes podem revelar a vida de muitos grupos sociais, não só de famílias ricas, e a afirmação de que cartas sempre registram grandes proprietários não se sustenta.
  6. A alternativa D está errada, pois o conhecimento histórico nunca é total nem exato, e exige interpretação crítica das fontes pelo historiador.
  7. A alternativa E está errada, pois a decoração e o valor artístico são apenas um aspecto mínimo do que as fontes revelam sobre o passado.

💡 Dica: Pense na função dos objetos para conhecer o passado.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que objetos antigos não possuem informação própria e que o conhecimento sobre o passado depende apenas da fala de quem os apresenta.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que documentos antigos tratam apenas de famílias ricas e grandes proprietários, generalizando um caso particular para todas as fontes.

C Correta

Resposta correta. Reconhece que objetos preservados em um museu funcionam como fontes históricas e ajudam a estudar pessoas, grupos e modos de vida do passado.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que as fontes apresentam a verdade completa e absoluta do passado, dispensando a interpretação do historiador.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno restringe o valor dos objetos antigos à estética e à decoração, ignorando que eles revelam modos de vida, relações sociais e costumes.

Por que engana: Achar que o museu serve apenas para guardar coisas antigas sem valor para o estudo histórico

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Simples
Discriminação Medio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Leitura de
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado e di🧩 Verificar compreensã
🎯 Conceito central

Fontes históricas

📌 Objetivo

Reconhecer fontes hi

🧱 Pré-requisitos

O que é passado histórico · Diferença entre objeto e fonte histórica

📚 Reveja

Vestígios do passado e sua interpretação

⚠️ Erro mais comum

Achar que o museu serve apenas para guardar coisas antigas sem valor para o estudo histórico

🌎 Tema transversal

Patrimônio cultural

🤝 Socioemocional

Curiosidade

🏫 Contexto

Museu e objetos anti

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