Em uma visita a um museu local, estudantes observaram uma carteira escolar antiga, uma fotografia de turma e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a gênese da produção do saber histórico e analisar o significado das fontes que originaram determinadas formas de registro em sociedades e épocas distintas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma visita a um museu local, estudantes observaram uma carteira escolar antiga, uma fotografia de turma e uma carta de família guardada por muitas décadas. A professora explicou que esses objetos ajudam a conhecer o passado. — Com base na situação, o que esses materiais permitem estudar sobre o passado?
- A) Permitem descobrir somente a opinião da professora sobre o passado, pois os objetos não trazem informações próprias.
- B) Permitem estudar somente a vida de famílias ricas, porque cartas antigas sempre registram acontecimentos de grandes proprietários.
- C) Permitem investigar a história de pessoas, grupos e formas de vida do passado por serem fontes históricas.
- D) Permitem reconstruir com total exatidão tudo o que aconteceu no passado, sem necessidade de interpretação.
- E) Permitem conhecer apenas a decoração antiga das salas e o valor artístico dos objetos expostos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que a carteira, a fotografia e a carta ajudam a conhecer o passado. Esses objetos são vestígios deixados por pessoas de outras épocas, ou seja, fontes históricas.
- Fontes históricas permitem investigar como viviam pessoas e grupos, seus costumes, sua educação, sua organização familiar e suas formas de vida. A carteira mostra a escola de outrora, a fotografia mostra uma turma de alunos e a carta mostra relações familiares e afetivas.
- Por isso a alternativa C é a correta, pois afirma exatamente que esses materiais permitem investigar a história de pessoas, grupos e formas de vida do passado por serem fontes históricas.
- A alternativa A está errada, pois os objetos trazem informações próprias e não dependem apenas da opinião da professora.
- A alternativa B está errada, pois as fontes podem revelar a vida de muitos grupos sociais, não só de famílias ricas, e a afirmação de que cartas sempre registram grandes proprietários não se sustenta.
- A alternativa D está errada, pois o conhecimento histórico nunca é total nem exato, e exige interpretação crítica das fontes pelo historiador.
- A alternativa E está errada, pois a decoração e o valor artístico são apenas um aspecto mínimo do que as fontes revelam sobre o passado.
💡 Dica: Pense na função dos objetos para conhecer o passado.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que objetos antigos não possuem informação própria e que o conhecimento sobre o passado depende apenas da fala de quem os apresenta.
O aluno supõe que documentos antigos tratam apenas de famílias ricas e grandes proprietários, generalizando um caso particular para todas as fontes.
Resposta correta. Reconhece que objetos preservados em um museu funcionam como fontes históricas e ajudam a estudar pessoas, grupos e modos de vida do passado.
O aluno entende que as fontes apresentam a verdade completa e absoluta do passado, dispensando a interpretação do historiador.
O aluno restringe o valor dos objetos antigos à estética e à decoração, ignorando que eles revelam modos de vida, relações sociais e costumes.
Por que engana: Achar que o museu serve apenas para guardar coisas antigas sem valor para o estudo histórico
Raio-X da questão
Fontes históricas
Reconhecer fontes hi
O que é passado histórico · Diferença entre objeto e fonte histórica
Vestígios do passado e sua interpretação
Achar que o museu serve apenas para guardar coisas antigas sem valor para o estudo histórico
Patrimônio cultural
Curiosidade
Museu e objetos anti
Questões parecidas com resolução
- Uma turma encontrou, em uma casa antiga, uma carta, uma fotografia e um recibo de compra guardados em uma caixa. A…
- Em uma visita ao museu da cidade, uma turma viu objetos antigos, fotografias e cartas expostos para contar a história da…
- Em uma exposição, os estudantes observaram uma batedeira antiga, um celular atual e fotos de diferentes épocas de uma…
- Em uma visita ao museu da cidade, a turma viu objetos antigos, como um rádio de madeira, fotografias e cartas. A guia…
- Em uma biblioteca escolar, a professora mostra aos alunos um jornal antigo, um mapa do bairro e uma fotografia de uma…
- Na dramatização de uma história, os alunos levam objetos antigos da família: uma moeda, uma receita escrita à mão e uma…
Todas as questões de Formas de registro da história e da produção do conhecimento histórico
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
