Uma escola pública oferece oficinas de inglês para estudantes interessados em participar de intercâmbios…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Fazer uso do inglês como língua de comunicação global, levando em conta a multiplicidade e variedade de usos, usuários e funções dessa língua no mundo contemporâneo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma escola pública oferece oficinas de inglês para estudantes interessados em participar de intercâmbios, cursos on-line e projetos colaborativos com jovens de outros países. A coordenação afirma que a aprendizagem do idioma amplia a participação em espaços antes mais restritos. — A iniciativa escolar busca principalmente
- A) desenvolver apenas habilidades básicas de conversação para situações cotidianas simples dentro da escola.
- B) garantir que os estudantes já participem de intercâmbios internacionais apenas por frequentarem as oficinas de inglês.
- C) preparar os estudantes principalmente para conseguir empregos em empresas estrangeiras e em viagens de turismo.
- D) aumentar as possibilidades de inserção dos estudantes em experiências acadêmicas e sociais com pessoas de outros países.
- E) substituir o uso da língua portuguesa nas atividades escolares por uma comunicação exclusiva em língua estrangeira.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve oficinas de inglês voltadas a estudantes que querem participar de intercâmbios, cursos on-line e projetos colaborativos com jovens de outros países, e a coordenação afirma que o idioma amplia a participação em espaços antes mais restritos.
- A pergunta pede o objetivo principal da iniciativa. O foco do texto está em ampliar o acesso dos estudantes a experiências com pessoas de outros países, tanto acadêmicas (intercâmbios, cursos, projetos colaborativos) quanto sociais.
- Resolvendo por conta própria, a alternativa D traduz exatamente essa ideia: aumentar as possibilidades de inserção em experiências acadêmicas e sociais com pessoas de outros países. Ela é a única que corresponde ao sentido do texto.
- Comparação com o gabarito: a resposta D coincide com o gabarito oficial.
- Por que as demais estão erradas: A limita o idioma a conversação cotidiana, contrariando a ideia de projetos e intercâmbios; B afirma que a simples frequência às oficinas garante intercâmbio, o que o texto não diz; C restringe o objetivo a empregos e turismo, que não aparecem no enunciado; E propõe eliminar o português, algo que o texto não menciona.
💡 Dica: Identifique o objetivo amplo da aprendizagem de inglês descrito no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a oficina serve apenas para conversação básica dentro da escola, ignorando que o texto fala de intercâmbios, cursos on-line e projetos com jovens estrangeiros.
O aluno leu o texto como se a simples participação nas oficinas garantisse intercâmbios, transformando uma possibilidade ampliada em uma garantia automática.
O aluno associou o inglês a empregos em empresas estrangeiras e turismo, uma intuição do senso comum que não corresponde ao foco de intercâmbio e colaboração descrito no texto.
Por que engana: Escolher uma alternativa que reduz o objetivo das oficinas a conversação básica, emprego ou turismo, ou supõe que aprender inglês garante participação automática em intercâmbios.
Resposta correta porque retoma a ideia central do texto: o inglês é apresentado como meio para ampliar a participação dos estudantes em espaços de interação internacional, com efeitos sociais e acadêmicos.
O aluno interpretou que aprender inglês exige substituir o português nas atividades escolares, uma extrapolação que o enunciado não sustenta.
Raio-X da questão
Língua inglesa e participação global
avaliacao
Compreensão de objetivo comunicativo · Leitura de informações explícitas
Revise como a língua inglesa amplia a participação em experiências acadêmicas e sociais internacionais.
Escolher uma alternativa que reduz o objetivo das oficinas a conversação básica, emprego ou turismo, ou supõe que aprender inglês garante participação automática em intercâmbios.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
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