Questões BNCC EM13LGG403

“Please do not replace ‘lorry’ with ‘truck’,” wrote a contributor to a volunteer-run online repair platform. During a week, users from Jamaica, the Philippines, Nigeria and Brazil posted instructions in English for fixing bicycles and small appliances. Their posts included regional terms and different spellings. The moderator did not require a single national variety of English. Instead, contributors were asked to keep terms familiar to their communities, add a brief explanation when a word might be unknown elsewhere, and avoid automatic grammar scores that could discourage participation. The platform’s goal was to help a reader in another country follow a repair safely while allowing contributors to write in ways connected to their own linguistic experience.

Analyze the moderation choices described in the text. What view of English best supports the platform’s communication goal?

“Does ‘now-now’ mean this minute?” asked a visitor reading the program of a travelling street-theatre festival. Performers from Cape Town, Manila, and Recife had prepared their notes in English for audiences in three countries. A South African actor had written, “I will return now-now,” meaning soon, but not necessarily immediately. After the question, the actor changed the line to “I will return soon, within the hour.” In another note, a Philippine troupe kept the word “barangay” and added “a neighborhood community.” The organizers noticed that the explanations helped visitors follow the program without asking performers to erase expressions connected to their communities.

Analyze the two revisions in the program notes. What editorial principle best supports communication among the festival’s international readers?

Uma escola pública oferece oficinas de inglês para estudantes interessados em participar de intercâmbios, cursos on-line e projetos colaborativos com jovens de outros países. A coordenação afirma que a aprendizagem do idioma amplia a participação em espaços antes mais restritos.

— A iniciativa escolar busca principalmente

Um estudante brasileiro conversa por videoconferência com um colega da Inglaterra sobre músicas, escola e hábitos do cotidiano. Ao longo da conversa, ambos usam o inglês para explicar costumes de seus países e compreender diferenças de rotina.

— A principal contribuição do inglês nessa interação é

Em uma feira cultural, grupos de diferentes países apresentam comidas, músicas e histórias. Parte das apresentações é feita em inglês para que visitantes estrangeiros compreendam as informações, mas cada grupo preserva sua própria tradição nas imagens, roupas e objetos expostos.

— Nesse contexto, o inglês funciona como

Em uma empresa de tecnologia no Brasil, equipes de diferentes países participam de reuniões virtuais e registram decisões em inglês. Mesmo quando o idioma nativo de parte do grupo é outro, os documentos e apresentações seguem em inglês para facilitar a circulação das informações.

— A situação descrita mostra que o inglês é usado principalmente como

Um aplicativo de transporte usado no Brasil permite alternar o idioma para português, inglês e espanhol. A plataforma informa que essa opção ajuda usuários brasileiros e estrangeiros a pedir corridas, localizar endereços e resolver problemas com mais facilidade.

— A possibilidade de usar inglês no aplicativo mostra que a língua cumpre qual função na sociedade contemporânea?

Em um shopping center brasileiro, placas indicam “sale”, “food court”, “cashier” e “delivery pick-up”. Muitas pessoas compreendem esses termos mesmo sem falar inglês fluentemente.

— O que essa presença de palavras em inglês revela sobre a língua na vida urbana brasileira?