Uma aula em áudio sobre literatura veio acompanhada de um sumário com os títulos dos tópicos: apresentação do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Articular o verbal com os esquemas, infográficos, imagens variadas etc. na (re)construção dos sentidos dos textos de divulgação científica e retextualizar do discursivo para o esquemático – infográfico, esquema, tabela, gráfico, ilustração etc. – e, ao contrário, transformar o conteúdo das tabelas, esquemas, infográficos, ilustrações etc. em texto discursivo, como forma de ampliar as possibilidades de compreensão desses textos e analisar as características das multissemioses e dos gêneros em questão.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma aula em áudio sobre literatura veio acompanhada de um sumário com os títulos dos tópicos: apresentação do autor, características da obra e conversa final. — Como o sumário contribui para quem vai ouvir a aula?
- A) Ele ajuda o estudante a decorar os títulos dos tópicos para responder melhor depois da aula.
- B) Ele serve para chamar a atenção do estudante e tornar a aula mais divertida desde o início.
- C) Ele resume toda a aula para que o estudante saiba o conteúdo sem precisar ouvi-la.
- D) Ele mostra a ordem dos assuntos e ajuda o estudante a seguir a aula com mais atenção.
- E) Ele informa que a aula será sobre literatura e indica apenas o tema principal da exposição.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que a aula em áudio traz um sumário com três tópicos, em uma sequência: apresentação do autor, características da obra e conversa final. Pergunta-se como esse sumário ajuda quem vai ouvir a aula.
- Um sumário funciona como um guia de organização. Ao anunciar os tópicos e a ordem em que aparecem, ele permite que o ouvinte saiba o que vem a seguir e acompanhe a exposição com mais atenção, sem se perder. Isso corresponde à alternativa D.
- A alternativa A está errada, porque o sumário não serve para decorar; sua função é organizar a escuta, não memorizar títulos.
- A alternativa B está errada, porque o sumário não tem função de entretenimento ou de chamar atenção de forma divertida; seu papel é informativo e organizador.
- A alternativa C está errada, porque um resumo condensaria o conteúdo, o que não é o caso de um sumário, que apenas lista os tópicos sem desenvolvê-los.
- A alternativa E está errada, porque o sumário não se limita a indicar o tema geral; ele detalha os tópicos e sua sequência.
- Conclusão: o gabarito oficial D está correto, pois o sumário mostra a ordem dos assuntos e ajuda o estudante a seguir a aula.
💡 Dica: Pense no que o sumário faz antes da aula começar.
Alternativa por alternativa
Confunde a função do sumário com a de um material de memorização, achando que o objetivo é decorar títulos para responder perguntas depois.
Imagina que o sumário é um recurso motivacional ou decorativo, voltado a deixar a aula mais atrativa, como se fosse uma vinheta de abertura.
Confunde sumário com resumo, supondo que a lista de tópicos já contém o conteúdo da aula e dispensa a escuta.
Por que engana: Confundir sumário com resumo ou com enfeite da apresentação.
Resposta correta porque identifica a função do sumário como orientação da escuta por meio da organização prévia dos tópicos, o que facilita acompanhar a sequência da exposição.
Lê o sumário apenas como um anúncio do tema geral, ignorando que ele detalha os tópicos e a ordem em que aparecem.
Raio-X da questão
Função de antecipação e organização.
Reconhecer a função
Leitura de títulos e tópicos. · Noção de organização textual.
Sumário e sequência de tópicos.
Confundir sumário com resumo ou com enfeite da apresentação.
Atenção
Aula em áudio com su
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