Em um aplicativo de conversa, colegas criam uma figurinha com a foto de um estudante e a frase “o pior da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar em ambientes virtuais com segurança e respeito às diferenças culturais e pessoais, reconhecendo e denunciando atitudes abusivas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um aplicativo de conversa, colegas criam uma figurinha com a foto de um estudante e a frase “o pior da sala”, e a compartilham diariamente. — Que elemento indica a presença de cyberbullying?
- A) O compartilhamento de uma foto do estudante, ainda que a legenda não tivesse intenção de ofender.
- B) O fato de os colegas estarem usando um aplicativo de conversa para se comunicar entre si.
- C) A repetição diária de uma mensagem ofensiva e o uso de imagem para humilhar a pessoa.
- D) A existência de uma conversa diária entre colegas no aplicativo, mesmo sem ofensas diretas à pessoa.
- E) A reação constrangida do estudante ao ver a figurinha, que mostra que a brincadeira teve efeito emocional.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o conceito central. Cyberbullying é a intimidação ou humilhação de alguém feita por meios digitais, com caráter repetitivo e intencional, geralmente contra uma pessoa que tem dificuldade de se defender.
- Analise o enunciado. Os colegas criam uma figurinha com a foto de um estudante e a frase "o pior da sala" e compartilham essa figurinha todos os dias. Há três elementos presentes: uso de meio digital, repetição diária e uso da imagem da pessoa com conteúdo humilhante.
- Escolha a alternativa que reúne esses elementos. A alternativa C traz a repetição diária de uma mensagem ofensiva e o uso de imagem para humilhar a pessoa, que são justamente os indicadores de cyberbullying presentes no caso. Portanto, C está correta, e o gabarito oficial está de acordo.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A fala em compartilhamento sem intenção de ofender, o que contraria a natureza intencional do cyberbullying. A alternativa B descreve apenas o uso de um aplicativo, algo neutro que não indica agressão. A alternativa D descreve uma conversa sem ofensas diretas, o que não caracteriza a humilhação do caso. A alternativa E baseia-se na reação emocional da vítima, que não é o elemento que define a prática, embora possa ser consequência dela.
💡 Dica: Procure repetição da agressão e intenção de humilhar.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta compartilhar a imagem de alguém para caracterizar cyberbullying, sem considerar a intenção de humilhar. Ele desconsidera que a intencionalidade e o conteúdo ofensivo são centrais no conceito.
O aluno confunde a simples utilização de um meio digital com a prática da agressão, achando que o uso do aplicativo já é o elemento que caracteriza o cyberbullying.
Corresponde ao conceito de cyberbullying porque reúne dois sinais centrais: repetição da agressão e exposição da vítima com intenção de humilhação.
O aluno entende que a ausência de ofensas diretas torna a prática inofensiva, sem perceber que a figurinha com a frase "o pior da sala" já é humilhante e é repetida diariamente.
Por que engana: Confundir simples uso de aplicativo com agressão digital
O aluno toma a reação emocional da vítima como critério definidor do cyberbullying, quando o que define a prática é a conduta dos agressores, e não o efeito sentido pela vítima.
Raio-X da questão
Cyberbullying
Reconhecer cyberbull
Comunicação digital · Respeito e convivência
Ofensa repetida e exposição vexatória
Confundir simples uso de aplicativo com agressão digital
Cultura digital e direitos humanos
Empatia
Convivência digital
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