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Matemática1ª sérieBNCC EM13MAT103Média⏱ 10 a 15 mi

Três fitas foram cortadas com os seguintes comprimentos: 120 cm, 95 cm e 1,4 m. — Coloque as fitas em ordem…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT103

Interpretar e compreender textos científicos ou divulgados pelas mídias, que empregam unidades de medida de diferentes grandezas e as conversões possíveis entre elas, adotadas ou não pelo Sistema Internacional (SI), como as de armazenamento e velocidade de transferência de dados, ligadas aos avanços tecnológicos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Três fitas foram cortadas com os seguintes comprimentos: 120 cm, 95 cm e 1,4 m. — Coloque as fitas em ordem crescente de comprimento e explique como você fez a comparação entre as unidades diferentes.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Primeiro, converto 1,4 m para centímetros: 1,4 m = 140 cm. Então os comprimentos ficam 95 cm, 120 cm e 140 cm. Em ordem crescente: 95 cm, 120 cm e 1,4 m. A comparação foi possível porque todos passaram a ter a mesma unidade.

Explicação

A resposta é correta porque converte a unidade e organiza os valores do menor para o maior.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom aplicar
Leitura Básico
Discriminação Medio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Conversao
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Dissertativa curta.🧩 Verificar conversao
🎯 Conceito central

Conversao entre m e cm.

📌 Objetivo

Comparar medidas em

🧱 Pré-requisitos

Equivalencia entre metro e centímetro. · Comparacao de numeros naturais e decimais.

📚 Reveja

Ordem crescente de medidas.

⚠️ Erro mais comum

Ordenar as medidas sem converter as unidades.

🌎 Tema transversal

Consumo consciente de materiais

🤝 Socioemocional

Organização

🏫 Contexto

Medidas de comprimen

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