Em uma aula prática, estudantes observam ao microscópio uma amostra de epiderme de cebola. Eles percebem um…

Questão

Em uma aula prática, estudantes observam ao microscópio uma amostra de epiderme de cebola. Eles percebem um conjunto de estruturas pequenas, alinhadas como um mosaico, com contornos bem definidos e repetição regular. A professora explica que essa organização ajuda a proteger a superfície do vegetal. — Com base na observação descrita, qual ideia explica melhor a organização vista na lâmina?

1. A) As pequenas estruturas correspondem a células animais sem parede celular, o que explica a proteção da superfície observada.
2. B) As pequenas estruturas são células organizadas lado a lado, formando um tecido vegetal de revestimento e proteção.
3. C) As pequenas estruturas indicam células que se juntam para formar um tecido responsável pela produção de alimento.
4. D) As pequenas estruturas mostram um órgão vegetal pronto para realizar a absorção de água pelas raízes.
5. E) As pequenas estruturas revelam um conjunto de células separadas, sem organização, que servem apenas para preencher espaço.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. A observação descrita é de uma amostra de epiderme de cebola ao microscópio, com estruturas pequenas, alinhadas como mosaico, contornos bem definidos e repetição regular.
2. Essas características indicam células vegetais justapostas, que se organizam lado a lado sem espaços vazios, formando um tecido.
3. A epiderme é o tecido de revestimento do vegetal, e a professora associa essa organização à proteção da superfície. Logo, a alternativa B, que fala em células organizadas lado a lado formando um tecido vegetal de revestimento e proteção, explica melhor a observação.
4. Por que as outras estão erradas:
5. A) Células animais não possuem parede celular, mas a epiderme de cebola é formada por células vegetais, que têm parede celular rígida.
6. C) Células que produzem alimento formam tecidos fotossintetizantes, como o parênquima clorofiliano, e não a epiderme transparente observada.
7. D) Um órgão pronto para absorção de água pelas raízes não é uma estrutura microscópica em mosaico de uma epiderme; a observação descreve um tecido, não um órgão inteiro.
8. E) Células separadas e sem organização não gerariam o mosaico regular descrito, e a professora associa a organização à proteção, não ao simples preenchimento de espaço.
9. Conclusão: a alternativa B é a correta, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe a organização em camadas de células e associe ao revestimento.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• Em uma aula de Ciências, a professora mostra uma lâmina de epiderme de cebola ao microscópio e pergunta por que as…
• Em uma aula prática, a turma observou ao microscópio a epiderme da cebola. Os alunos perceberam pequenos compartimentos…
• Em uma observação de tecido de uma cebola, o aluno notou que várias estruturas semelhantes apareciam lado a lado…
• Em uma atividade de microscopia, um grupo registrou o que observou em três amostras: | Amostra | Observação | |---|---|…
• Imagine que você está observando uma cebola ao microscópio. Quais características das células podem ser observadas?…
• Ao estudar os níveis de organização, um aluno faz um experimento com células de cebola. Ele observa que as células têm…

Todas as questões de Célula como unidade da vida