Questões BNCC EF06CI05

Durante uma aula de Ciências, a professora mostrou duas imagens de um mesmo órgão: uma vista a olho nu e outra obtida ao microscópio, em lâmina histológica. Na imagem ampliada, surgiam células e camadas antes imperceptíveis.

— Qual é a principal utilidade da lâmina histológica nesse contexto?

Em uma aula prática, estudantes observam ao microscópio uma amostra de epiderme de cebola. Eles percebem um conjunto de estruturas pequenas, alinhadas como um mosaico, com contornos bem definidos e repetição regular. A professora explica que essa organização ajuda a proteger a superfície do vegetal.

— Com base na observação descrita, qual ideia explica melhor a organização vista na lâmina?

No balcao de uma padaria, o padeiro mostrou dois copos com a mesma mistura: 1 colher de fermento biologico, 1 colher de acucar e 1/2 copo de agua. No primeiro copo, a agua estava morna (cerca de 35 graus C). No segundo, a agua estava bem quente (perto de 80 graus C). Depois de 10 minutos, o copo com agua morna ficou cheio de bolhas e a mistura aumentou de volume. No copo com agua quente, quase nao apareceram bolhas e o volume nao mudou. Curioso, o padeiro esperou mais 10 minutos e colocou mais um pouco de acucar no copo da agua quente, mas o resultado continuou o mesmo.

Interprete o que aconteceu nos dois copos e identifique a explicacao que melhor relaciona esse resultado ao fato de a celula ser a unidade funcional dos seres vivos.

Em uma atividade de Ciências, os estudantes compararam um conjunto de células a uma equipe de trabalho: cada parte atua de um modo, mas todas colaboram para o resultado final do organismo.

— Qual interpretação melhor representa essa comparação?

Ao observar microscópios no laboratório, uma turma viu que seres vivos muito diferentes podiam ser formados por uma ou mais células. A professora reforçou que, sem essas estruturas, não haveria atividades vitais.

— Qual conclusão é mais adequada a partir do texto?

Em uma explicação sobre o corpo humano, o professor disse que diferentes células podem trabalhar juntas para formar estruturas que executam funções específicas, como proteção e movimento.

— O que essa organização das células permite no organismo?

Em uma aula prática, o professor mostrou imagens de seres vivos formados por células. Ele explicou que, mesmo diferentes entre si, essas estruturas realizam atividades indispensáveis para a vida.

— De acordo com o texto, qual afirmação é correta sobre as células?

Em um livro de Ciências, uma turma leu que todos os seres vivos realizam funções vitais, como crescer, obter energia e responder ao ambiente. O texto também afirma que essas funções acontecem graças ao trabalho das células.

— Considerando o texto, qual ideia explica melhor o papel das células nos seres vivos?