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Ciências5º anoBNCC EF05CI04Média⏱ 2 a 3 minu

Na cantina da escola, muitos alunos pegam mais comida do que conseguem comer e depois descartam parte do…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05CI04

Identificar os principais usos da água e de outros materiais nas atividades cotidianas para discutir e propor formas sustentáveis de utilização desses recursos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na cantina da escola, muitos alunos pegam mais comida do que conseguem comer e depois descartam parte do lanche. A direção quer reduzir esse desperdício. — Qual atitude está mais de acordo com o consumo consciente nessa situação?

  1. A) Pegar um pouco a mais para garantir que a comida não acabe antes de terminar o lanche.
  2. B) Escolher sempre porções maiores, porque isso mostra aproveitamento melhor da refeição.
  3. C) Pegar somente a quantidade necessária para comer, evitando sobras de alimentos.
  4. D) Pegar mais comida para comer depois, caso a fome aumente no fim do dia.
  5. E) Pegar bastante comida para dividir depois com os colegas que não trouxeram lanche.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve um problema: alunos pegam mais comida do que conseguem comer e descartam parte do lanche, e a direção quer reduzir esse desperdício. A pergunta pede a atitude mais compatível com o consumo consciente.
  2. Consumo consciente significa usar apenas o necessário, evitando desperdício. Logo, a atitude correta deve diminuir as sobras, e não aumentá-las.
  3. A alternativa C diz para pegar somente a quantidade necessária para comer, evitando sobras. Isso ataca diretamente a causa descrita no texto, por isso está correta.
  4. Análise das demais alternativas:
  5. A) Pegar um pouco a mais aumenta a chance de sobra, contrariando o objetivo de reduzir o desperdício.
  6. B) Porções maiores tendem a gerar mais descarte, pois o texto já mostra que alunos pegam mais do que comem.
  7. D) Guardar comida para depois não reduz o desperdício, pois o alimento pode ser descartado e não há indicação de que seja consumido.
  8. E) Pegar muito para dividir não é consumo consciente, pois a quantidade excessiva tende a gerar sobras e não há garantia de que seja aproveitada.
  9. Conclusão: a resposta é a alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense na ação que evita sobra de comida.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Acredita que pegar uma margem extra de comida evita faltar alimento, sem perceber que isso aumenta o excedente e o desperdício.

Por que engana: Achar que pegar mais comida é mais seguro do que pegar o necessário.

B Erradaerro: Interpretação

Associa porção maior a melhor aproveitamento da refeição, ignorando que a questão trata justamente do excesso que vira descarte.

C Correta

Esta é a atitude correta porque relaciona consumo consciente com planejamento da quantidade e redução do desperdício.

D Erradaerro: Senso comum

Acha que guardar comida para mais tarde é uma forma de não desperdiçar, sem considerar que o alimento pode ser jogado fora.

E Erradaerro: Interpretação

Entende que pegar muito para compartilhar é sempre solidário e sustentável, sem reparar que a quantidade excessiva gera sobras.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Simples
Discriminação Medio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Consumo co
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Situação cotidiana.🧩 Identificar prática
🎯 Conceito central

Consumo consciente.

📌 Objetivo

Reconhecer atitude s

🧱 Pré-requisitos

Hábitos de consumo. · Cuidado com o desperdício.

📚 Reveja

Redução de desperdício de alimentos.

⚠️ Erro mais comum

Achar que pegar mais comida é mais seguro do que pegar o necessário.

🌎 Tema transversal

Educação ambiental.

🤝 Socioemocional

Responsabilidade.

🏫 Contexto

Cantina escolar.

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