Russell afirmava que o hábito de questionar ideias próprias e alheias é fundamental para evitar dogmatismo. Na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Russell afirmava que o hábito de questionar ideias próprias e alheias é fundamental para evitar dogmatismo. Na escola, isso aparece quando o aluno revisa seu ponto de vista após ouvir bons argumentos. — Que valor ético esse hábito expressa?
- A) Neutralidade diante de qualquer debate, evitando discordar para não criar conflitos desnecessários.
- B) Humildade intelectual, abertura ao diálogo e disposição para corrigir crenças diante de razões melhores.
- C) Segurança absoluta nas próprias ideias, mantendo-as sem revisão para preservar a coerência pessoal.
- D) Tolerância passiva com qualquer ponto de vista, mesmo quando faltam razões melhores para sustentá-lo.
- E) Aceitação automática das opiniões mais antigas, pois a tradição sempre dispensa novas justificações.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve o hábito de questionar as próprias ideias e as alheias, de modo a evitar o dogmatismo, e exemplifica com o aluno que revisa seu ponto de vista após ouvir bons argumentos. A pergunta pede o valor ético expresso por esse hábito.
- Revisar uma opinião diante de razões melhores revela humildade intelectual, isto é, reconhecer que o próprio conhecimento é limitado e pode ser corrigido, junto com abertura ao diálogo. A alternativa B traduz exatamente isso, por isso é a resposta correta, sem divergência com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois a neutralidade que evita discordar para não gerar conflito é justamente o contrário do questionamento crítico descrito no texto. A alternativa C está errada, pois a segurança absoluta que mantém ideias sem revisão é a própria postura dogmática que Russell critica. A alternativa D está errada, pois a tolerância passiva aceita qualquer ponto de vista sem exigir razões, enquanto o texto valoriza justamente a avaliação por argumentos. A alternativa E está errada, pois a aceitação automática de opiniões antigas dispensa justificativas, o que contraria o hábito de questionar descrito no enunciado.
💡 Dica: Procure a virtude ligada a rever crenças com bons argumentos.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde abertura ao debate com evitar discordar, imaginando que a postura ética ideal é não tomar partido para manter a harmonia.
Expressa exatamente o valor ético ligado ao questionamento crítico: reconhecer limites do próprio juízo, ouvir argumentos e revisar posições quando houver razões mais fortes.
O aluno associa firmeza de convicções a valor positivo e acredita que rever ideias seria sinal de fraqueza ou incoerência, quando o texto valoriza justamente a revisão.
Por que engana: Confundir abertura crítica com passividade ou mera tolerância
O aluno interpreta a tolerância como aceitar qualquer opinião, sem perceber que o texto exige avaliação por razões e que a tolerância passiva ignora a justificação.
O aluno entende que opiniões antigas são confiáveis apenas por serem antigas, deixando de notar que o enunciado valoriza questionar ideias, inclusive as tradicionais.
Raio-X da questão
Humildade intelectual
Reconhecer virtude i
Dogmatismo · Argumentação
Dogmatismo e abertura ao diálogo
Confundir abertura crítica com passividade ou mera tolerância
Ética e convivência
Autocrítica
Filosofia e ética do
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