Em um grupo de mensagens da escola, um boato começa em uma sala e se espalha rapidamente para toda a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um grupo de mensagens da escola, um boato começa em uma sala e se espalha rapidamente para toda a comunidade. A coordenação propõe que os alunos adotem leitura crítica e checagem antes de repassar qualquer conteúdo, em sintonia com Russell. — Qual prática expressa melhor a postura crítica inspirada em Russell?
- A) Compartilhar o conteúdo depois de ler só o título, porque isso já indica se ele é confiável.
- B) Confirmar a origem, a coerência e as provas do conteúdo antes de repassá-lo.
- C) Aceitar a mensagem quando ela vier de uma pessoa conhecida, pois a confiança pessoal substitui a verificação.
- D) Divulgar o boato sem verificar detalhes, para incentivar rapidamente a circulação de informações na escola.
- E) Repassar a mensagem apenas quando ela circular entre muitos colegas e parecer aceita por todos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a prática que expressa melhor a postura crítica inspirada em Russell. Em sua filosofia, especialmente no ensaio sobre a evidência e na defesa do ceticismo metodológico, Bertrand Russell defende que crenças devem ser sustentadas por evidências, que se deve examinar a fonte e a coerência lógica das afirmações e que a autoridade ou a popularidade de uma ideia não bastam para comprová-la.
- Analisando as alternativas, a B descreve exatamente isso: confirmar a origem, a coerência e as provas do conteúdo antes de repassá-lo. Ela combina os três critérios de avaliação crítica (quem disse, se faz sentido e se há evidências).
- Por que as outras estão erradas:
- A) Ler apenas o título é insuficiente, pois títulos costumam ser sensacionalistas e não substituem a análise do conteúdo.
- C) Confiar em pessoas conhecidas substitui a verificação por autoridade pessoal, o oposto da postura crítica defendida por Russell.
- D) Divulgar um boato sem verificação contraria diretamente a checagem proposta pela coordenação e espalha desinformação.
- E) Popularidade ou consenso entre colegas não garante veracidade; Russell rejeita argumentos baseados em aceitação geral.
- Conclusão: a alternativa B é a única que expressa a postura crítica e investigativa inspirada em Russell, e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Avalie qual opção exige verificar evidências antes de aceitar e compartilhar a informação.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o título resume de forma confiável o conteúdo e que, por isso, basta lê-lo para decidir se a mensagem é verdadeira.
Corresponde exatamente à postura crítica inspirada em Russell: verificar a procedência, examinar a consistência interna e exigir evidências antes de divulgar.
O aluno supõe que quem conhecemos é automaticamente digno de confiança, dispensando a verificação de provas e de coerência da informação.
Por que engana: O aluno pode confundir confiança na pessoa ou popularidade da mensagem com evidências de confiabilidade, deixando de verificar a origem e a coerência do conteúdo.
O aluno entende que propagar rapidamente informações na escola é um valor em si, sem considerar o dano causado pela circulação de boatos não checados.
O aluno confunde consenso social com veracidade, imaginando que uma informação aceita por muitos colegas já está comprovada.
Raio-X da questão
Pensamento crítico e verificação
avaliacao
Pensamento crítico e evidências · Confiabilidade das fontes
Revise o pensamento crítico em Russell e a importância de examinar evidências, coerência e fontes antes de aceitar uma afirmação.
O aluno pode confundir confiança na pessoa ou popularidade da mensagem com evidências de confiabilidade, deixando de verificar a origem e a coerência do conteúdo.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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