GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Geografia1ª sérieBNCC EM13CHS104Média⏱ 2 a 3 minu

No litoral do Pará, uma comunidade vive da pesca artesanal. Os barcos são feitos pelos próprios moradores, e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS104

Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No litoral do Pará, uma comunidade vive da pesca artesanal. Os barcos são feitos pelos próprios moradores, e as redes de pesca passam de pais para filhos. As refeições e os mutirões de trabalho são acompanhados por histórias contadas pelos mais velhos. — Nesse caso, a transmissão das redes de pesca e das histórias orais indica

  1. A) a dependência de técnicas industrializadas e de equipamentos externos para manter a atividade pesqueira na região.
  2. B) a substituição dos costumes locais por práticas modernas de pesca, que enfraquecem a memória coletiva da comunidade.
  3. C) o fortalecimento da economia local pela comercialização do pescado, que explica por si só a união entre os moradores.
  4. D) a continuidade de conhecimentos tradicionais que sustentam o trabalho, a memória e a identidade do grupo.
  5. E) a organização de uma atividade apenas produtiva, sem relação com a memória, com a identidade ou com os vínculos familiares.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve uma comunidade de pesca artesanal em que os barcos são feitos pelos próprios moradores, as redes de pesca passam de pais para filhos e as histórias são contadas pelos mais velhos durante refeições e mutirões.
  2. Esses elementos mostram que o saber de fazer barcos e redes, assim como as narrativas orais, são transmitidos de geração em geração. Isso indica continuidade de conhecimentos tradicionais.
  3. A alternativa D reúne exatamente essa ideia: os conhecimentos tradicionais sustentam o trabalho (fazer barcos e redes), a memória (as histórias dos mais velhos) e a identidade do grupo (o pertencimento à comunidade).
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) está errada porque o texto fala em técnicas feitas pelos próprios moradores, não em dependência de equipamentos industrializados externos.
  6. B) está errada porque o texto mostra a memória sendo preservada e transmitida, não enfraquecida por práticas modernas, algo que o enunciado não menciona.
  7. C) está errada porque o texto não fala em comercialização do pescado nem diz que ela explica a união entre os moradores; essa afirmação é um exagero não sustentado pelo enunciado.
  8. E) está errada porque afirma que a atividade não tem relação com memória, identidade ou vínculos familiares, quando o texto destaca justamente esses vínculos (pais e filhos, mais velhos e histórias).
  9. Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Busque o sentido social e cultural da prática.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a pesca a equipamentos e técnicas modernas, ignorando que o texto diz que os barcos são feitos pelos próprios moradores.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter supostamente imaginado que a modernização da pesca necessariamente apaga a memória coletiva, uma ideia que o texto não traz.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter se prendido à ideia de economia local e venda do pescado, que não aparece no enunciado, e aceitado uma relação causal exagerada entre renda e união.

Por que engana: Reduzir a descrição a um aspecto econômico e ignorar a dimensão cultural.

D Correta

Corresponde exatamente à ideia de transmissão cultural entre gerações, mantendo saberes, práticas e valores que organizam a vida coletiva.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido a atividade pesqueira como apenas produtiva e desconsiderado os vínculos familiares e as histórias contadas pelos mais velhos, que o texto destaca.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Intermediá
Discriminação Medio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Completo e suficient
Cobertura da habilidade Cultura, i
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Interpretativo, cont🧩 Verificar leitura e
🎯 Conceito central

Transmissão de saberes tradicionais.

📌 Objetivo

Reconhecer patrimôni

🧱 Pré-requisitos

Cultura e identidade. · Trabalho em comunidades tradicionais.

📚 Reveja

Patrimônio cultural imaterial e identidade.

⚠️ Erro mais comum

Reduzir a descrição a um aspecto econômico e ignorar a dimensão cultural.

🌎 Tema transversal

Diversidade cultural e patrimônio imaterial.

🤝 Socioemocional

Respeito à diversidade cultural.

🏫 Contexto

Comunidade tradicion

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Cultura: Conceito, Diversidade e Identidade

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.