Ao cair da noite, o pequeno cais do bairro costeiro se enche de movimento. Perto da areia, canoas de madeira…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao cair da noite, o pequeno cais do bairro costeiro se enche de movimento. Perto da areia, canoas de madeira ficam viradas, e ao lado delas ha ranchos onde redes sao remendadas e guardadas. Antes da pescaria, um morador acende vela na capela e pendura um pequeno barco em madeira entre outros objetos deixados como agradecimento. A hora de entrar no mar e combinada em voz alta, mas alguns jovens tambem enviam mensagem no celular para avisar quem ficou em casa. Um visitante pergunta por que o grupo nao usa apenas GPS. Um pescador responde que, ali, o vento, a cor da agua e a posicao das nuvens dizem quando a mare vira, e que a puxada da rede so funciona quando todos chegam juntos. Na parede do mercado, um mural com peixes e nomes antigos de pontos de pesca marca lugares que nao aparecem nos mapas turisticos. Analise os vestigios e praticas descritos e identifique a interpretacao que melhor relaciona cultura material e imaterial na construcao de uma identidade territorial do lugar.
- A) Interpretar canoas e ranchos como uso comunitario da praia, articulado a saberes de mare e ao mutirao na pesca.
- B) Interpretar o mural com peixes e nomes antigos como estrategia publicitaria para turistas, sem vinculo com os moradores.
- C) Interpretar o uso de mensagens no celular como substituicao completa da tradicao oral, anulando referencias territoriais.
- D) Interpretar canoas e ranchos como prova de atraso tecnico a ser superado por marinas e embarcacoes industriais.
- E) Interpretar a capela e os ex-votos como sinal de que a identidade local se resume a uma fe, sem relacao com o trabalho.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique os elementos do texto. Há cultura material (canoas viradas na areia, ranchos onde se remendam e guardam redes, pequeno barco de madeira ofertado na capela, mural com peixes) e cultura imaterial (combinação da hora de entrar no mar em voz alta, leitura do vento, cor da água e nuvens, saber transmitido sobre pontos de pesca com nomes antigos, a puxada da rede que exige a união do grupo).
- Verifique o que a questão pede. Ela quer a interpretação que relaciona cultura material e imaterial na construção de uma identidade territorial, ou seja, que mostre como objetos e saberes juntos definem o vínculo do grupo com o lugar.
- Analise a alternativa A, que resolve essa exigência. As canoas e os ranchos aparecem como estrutura de uso coletivo da praia, e isso se articula aos saberes sobre a maré (cultura imaterial) e ao trabalho em mutirão na puxada da rede. Essa é a interpretação que une material e imaterial e liga ambos ao território. Gabarito confirmado.
- Verifique por que as demais estão erradas. B reduz o mural a uma estratégia para turistas, ignorando que ele registra saberes e nomes antigos dos moradores. C supõe que o celular apaga a tradição oral, mas o texto mostra ambos convivendo. D trata as canoas como atraso técnico, uma leitura de valor que não está no texto e que não explica a identidade territorial. E reduz a identidade a uma fé, quando o texto liga a capela ao trabalho e à pesca.
💡 Dica: Relacione elementos culturais materiais e imateriais para entender a identidade territorial.
Alternativa por alternativa
Os objetos e os saberes (mare, vento, cooperacao) se reforcam e organizam a apropriacao do litoral como territorio de pertencimento.
O aluno acha que o mural é apenas material de divulgação turística, sem ligação com quem vive ali.
Por que engana: Confundir elementos culturais com aspectos técnicos ou econômicos, ignorando a relação simbólica e social.
O aluno supõe que o uso de celular substitui completamente a tradição oral, quando o texto mostra os dois convivendo.
O aluno julga canoas e ranchos como sinal de atraso tecnológico, aplicando a ideia de progresso industrial que o texto não sustenta.
O aluno entende que a capela e os ex-votos indicam apenas religiosidade, separada do trabalho pesqueiro.
Raio-X da questão
cultura material e imaterial
diagnostico
cultura material e imaterial · identidade territorial
estude cultura material, imaterial e identidade territorial
Confundir elementos culturais com aspectos técnicos ou econômicos, ignorando a relação simbólica e social.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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