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História3ª sérieBNCC EM13CHS104Média⏱ 2 a 3 minu

Uma reportagem sobre povos indígenas brasileiros informa que, em algumas comunidades, a passagem do tempo é…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS104

Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma reportagem sobre povos indígenas brasileiros informa que, em algumas comunidades, a passagem do tempo é marcada pelo ciclo das chuvas, pelo florescimento de plantas e pelo comportamento de animais, e não apenas pelo relógio. — Essa forma de marcar o tempo mostra que a cronologia histórica pode ser compreendida como

  1. A) um registro fixo e igual em todos os povos, organizado apenas pela contagem dos dias e das horas.
  2. B) uma construção cultural, capaz de variar conforme a organização social e a relação de cada povo com a natureza.
  3. C) uma medida natural e universal, definida sempre pelos mesmos sinais da natureza em qualquer sociedade.
  4. D) uma consequência do avanço tecnológico, que substituiu as referências naturais pelo uso do relógio.
  5. E) uma forma de organizar os acontecimentos em sequência, válida somente quando a sociedade segue o calendário industrial.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve comunidades indígenas que marcam a passagem do tempo pelo ciclo das chuvas, pelo florescimento das plantas e pelo comportamento dos animais, e não apenas pelo relógio.
  2. A pergunta pede o que essa forma de marcar o tempo mostra sobre a cronologia histórica. Se diferentes povos medem o tempo de maneiras diferentes, a cronologia não é um dado único e natural, mas uma forma de organizar a experiência humana que depende da cultura.
  3. Portanto, a alternativa correta é a B, pois fala em construção cultural que varia conforme a organização social e a relação de cada povo com a natureza, exatamente o que o exemplo ilustra.
  4. A alternativa A está errada porque afirma um registro igual em todos os povos, justamente o contrário do que a reportagem mostra.
  5. A alternativa C está errada porque supõe uma medida universal definida pelos mesmos sinais naturais em toda sociedade, o que o texto desmente ao citar povos que usam sinais diferentes.
  6. A alternativa D está errada porque atribui a diferença ao avanço tecnológico, enquanto o texto mostra comunidades que mantêm suas referências naturais sem depender do relógio.
  7. A alternativa E está errada porque restringe a organização do tempo ao calendário industrial, desconsiderando as formas de contagem dos povos indígenas citados.
  8. Conclusão: o gabarito B está correto.

💡 Dica: Observe se o enunciado aponta para uma única forma de tempo ou para formas diferentes de acordo com a cultura.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que o tempo é sempre medido de forma idêntica, apenas pela contagem de dias e horas, ignorando que a reportagem mostra formas diferentes de marcar a passagem do tempo.

B Correta

Esta é a interpretação correta do texto, pois reconhece que a cronologia não é universal nem fixa, variando segundo a cultura e a forma de vida de cada sociedade.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde o ciclo natural (chuvas, floração, comportamento animal) com uma medida universal, supondo que a natureza fornece sempre a mesma referência temporal a todas as sociedades.

Por que engana: Tomar o relógio como medida universal do tempo histórico.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno associa a diferença de marcação do tempo ao progresso tecnológico, achando que referências naturais são sempre substituídas pelo relógio com o avanço da técnica, o que o senso comum sugere mas o texto não afirma.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno considera o calendário industrial como único critério válido de cronologia, desconsiderando outras formas culturais de organizar a sequência dos acontecimentos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Médio
Discriminação Alto
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Interpreta
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativo🧩 conceitual
🎯 Conceito central

Cronologia como construção cultural.

📌 Objetivo

Reconhecer diversida

🧱 Pré-requisitos

Tempo histórico · Diversidade cultural

📚 Reveja

Tempo histórico e diversidade cultural.

⚠️ Erro mais comum

Tomar o relógio como medida universal do tempo histórico.

🌎 Tema transversal

Diversidade cultural

🤝 Socioemocional

Respeito à diversidade

🏫 Contexto

História e diversida

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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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