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Geografia6º anoBNCC EF06GE08Média⏱ 2 minutos

Para chegar à unidade de saúde, Ana diz: “Passe pela padaria, vire na rua da igreja e siga até a praça”. — A…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06GE08

Medir distâncias na superfície pelas escalas gráficas e numéricas dos mapas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Para chegar à unidade de saúde, Ana diz: “Passe pela padaria, vire na rua da igreja e siga até a praça”. — A fala de Ana usa principalmente

  1. A) coordenadas geográficas para localizar o percurso com precisão
  2. B) endereços completos para identificar cada rua do bairro
  3. C) medidas de distância para calcular o caminho mais curto
  4. D) pontos de referência para orientar o caminho no espaço vivido
  5. E) direções cardeais para seguir uma rota em linha reta

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia a fala de Ana com atenção. Ela diz: passe pela padaria, vire na rua da igreja e siga até a praça. Essas indicações usam elementos visíveis do lugar, como padaria, igreja e praça.
  2. Identifique o tipo de linguagem usada. Não há coordenadas, nomes oficiais de ruas, medidas em metros ou pontos cardeais. A orientação é feita por referências conhecidas no próprio espaço, que a pessoa consegue reconhecer ao caminhar.
  3. Associe isso ao conceito escolar de orientação espacial por pontos de referência, típico do espaço vivido, em que o percurso é descrito por marcos reconhecíveis.
  4. Conclusão: a alternativa correta é a D, pois a fala usa pontos de referência para orientar o caminho no espaço vivido.
  5. Por que as outras estão erradas: A) coordenadas geográficas exigem latitude e longitude, que não aparecem na fala; B) endereços completos envolveriam número e nome formal da rua, o que Ana não informa; C) medidas de distância pressupõem valores numéricos, ausentes no trecho; E) direções cardeais como norte ou sul não são mencionadas, apenas referências locais.
  6. O gabarito oficial D está correto, e a resolução foi feita independentemente dele.

💡 Dica: Observe quais elementos ajudam a localizar o caminho.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode associar qualquer orientação de localização à ideia de coordenadas, achando que indicar um lugar exige sempre latitude e longitude.

Por que engana: Confundir referência cotidiana com localização precisa em mapa.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode supor que todo endereço é suficiente para localizar um lugar, ignorando que a fala de Ana não traz número nem nome formal de rua.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode pensar que indicar um caminho sempre envolve medir distâncias, sem perceber que a fala não traz nenhum valor numérico.

D Correta

Resposta conceitualmente adequada: a fala cita elementos conhecidos do cotidiano para orientar o deslocamento, caracterizando uso de pontos de referência.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode confundir a orientação por direções cardeais com qualquer forma de dar direção, imaginando que 'virar' ou 'seguir' implica pontos cardeais.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura Simples
Discriminação Médio
Peso pedagógico Básico
Autonomia do enunciado Alta.
Cobertura da habilidade Leitura do
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Direto e contextuali🧩 Identificar conceito
🎯 Conceito central

Pontos de referência

📌 Objetivo

Reconhecer pontos de

🧱 Pré-requisitos

Orientação espacial · Leitura do espaço cotidiano

📚 Reveja

Espaço vivido

⚠️ Erro mais comum

Confundir referência cotidiana com localização precisa em mapa.

🌎 Tema transversal

Mobilidade urbana

🤝 Socioemocional

Atenção

🏫 Contexto

Orientação espacial

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