Numa carta ao irmão que vivia no interior, um operário do Rio de Janeiro descreveu sua rotina em 1938: “Depois…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Numa carta ao irmão que vivia no interior, um operário do Rio de Janeiro descreveu sua rotina em 1938: “Depois do expediente, a turma se encontra no armazém. O dono ligou um aparelho novo e, de repente, a mesma música que toca nos teatros chega aqui. No intervalo, entra um locutor anunciando remédio e sabão; logo depois, vem uma fala do governo, num programa que passa sempre no mesmo horário. Quem não sabe ler entende do mesmo jeito e comenta na hora. Antes, as notícias ficavam com quem comprava jornal. Agora, a cidade inteira parece ouvir junto.” O autor conclui que o aparelho “encurtou distâncias”, mas notou que nem tudo o que saía no rádio era “coisa para contrariar”. Interprete o relato e identifique a mudança nas relações entre grupos sociais e o poder político associada à difusão do rádio no contexto descrito.
- A) Universalização imediata da participação política, pois a compra de aparelhos domésticos garantiu direitos eleitorais iguais
- B) Retração da circulação de informações, pois o entretenimento substituiu as notícias e esvaziou o debate público
- C) Fortalecimento de autonomias locais, porque cada bairro passou a produzir sua própria versão dos acontecimentos
- D) Neutralização da influência estatal, já que a programação era livre e impedia qualquer tipo de direcionamento
- E) Ampliação do alcance das mensagens oficiais, integrando camadas populares antes afastadas da imprensa escrita
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o relato com atenção. O operário descreve um rádio ouvido coletivamente no armazém, com música, propaganda de remédio e sabão e uma fala do governo em horário fixo. Ele observa que quem não sabe ler também entende e comenta na hora, e que antes as notícias ficavam restritas a quem comprava jornal.
- Identifique a mudança. O rádio levou informações e mensagens, inclusive oficiais, a camadas populares que antes ficavam à margem da imprensa escrita, porque dependia da leitura e do custo do jornal. A cidade inteira passou a ouvir junto, o que indica ampliação do alcance do poder político e de suas mensagens.
- Resolva por conta própria. A alternativa E descreve exatamente essa ampliação do alcance das mensagens oficiais e a integração de camadas populares antes afastadas da imprensa escrita, e por isso é a correta. Coincide com o gabarito oficial.
- Analise as demais. A alternativa A é errada porque o texto não fala em direitos eleitorais nem em participação política universal; a compra do aparelho não garante cidadania. A alternativa B é errada porque o relato mostra o oposto, com mais pessoas recebendo notícias, e não a retração da informação. A alternativa C é errada porque o rádio uniformizou a escuta, com o mesmo programa no mesmo horário para todos, em vez de fortalecer versões locais. A alternativa D é errada porque o governo aparece presente na programação e o autor percebe que nem tudo era coisa para contrariar, o que indica direcionamento e não neutralidade.
💡 Dica: Analise o impacto social e político da difusão do rádio descrito na carta.
Alternativa por alternativa
Associa o consumo de um bem doméstico a direitos políticos formais e supõe, sem base no texto, que o rádio garantiu participação eleitoral igualitária e imediata.
Entende que o entretenimento tomou o lugar das notícias, quando o relato descreve justamente a difusão de informações para mais pessoas, inclusive as que não liam jornal.
Supõe que o rádio fragmenta a sociedade em versões locais, quando o texto mostra uma audiência coletiva que ouve o mesmo programa no mesmo horário.
Acredita que a existência de música e publicidade significa neutralidade do meio e ausência de controle estatal, ignorando a fala do governo e a ressalva final do autor sobre o que era dito no rádio.
Por que engana: Confundir o papel do rádio como meio de comunicação popular com participação política direta ou neutralidade da programação.
O texto indica acesso coletivo e por áudio, alcançando não letrados, e presença de falas do governo em horário fixo, sinal de comunicação política de massa.
Raio-X da questão
difusão do rádio e política
diagnostico
história do Brasil século XX · meios de comunicação de massa
estude o papel do rádio na comunicação e política no Brasil histórico
Confundir o papel do rádio como meio de comunicação popular com participação política direta ou neutralidade da programação.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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