Looking for a calm place to practice English after class? A volunteer wrote this message for the library…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Organizar texto em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos ou tópicos e subtópicos, explorando as possibilidades de organização gráfica, de suporte e de formato do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Looking for a calm place to practice English after class? A volunteer wrote this message for the library website, but the information is mixed. The After-School English Reading Club is free and is for ages 12–14. Meetings happen in Room 2 at Riverside Public Library, every Wednesday, 4:30–5:30 p.m. Seats are limited to 18, so sign up online by Tuesday at noon. If you cannot use the form, ask at the front desk. Bring a notebook and a pen. The library will lend the books. Please keep phones on silent and speak quietly because other people are studying nearby. If you need large-print pages or a quieter corner, tell the staff before the first meeting. Questions: readingclub@riversidelib.org. Analyze the message and identify the outline that best organizes it into four sections (with possible subpoints) to make the notice easy to scan online.
- A) Headings: About the club; Time & place; How to join (items, rules); Notes (registration, support, contact).
- B) Headings: About the club (meeting time, place); Time & place (ages, cost); How to join; Notes (items, rules, support, contact).
- C) Headings: About the club (support needs); How to join (meeting schedule); Notes (items, rules); Time & place (registration, contact).
- D) Headings: About the club; Time & place; How to join; Notes (items, rules, support, contact).
- E) Headings: About the club; Time & place (registration details); How to join (support needs); Notes (items, rules, contact).
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o conteúdo do aviso. Ele trata do clube (gratuito, para 12 a 14 anos), do horário e local (Sala 2, quartas-feiras, 16h30 às 17h30), da inscrição (18 vagas, inscrição online até terça-feira ao meio-dia, ou pedido na recepção), do que levar e das regras (caderno, caneta, celular no silencioso, voz baixa), do apoio (letras grandes ou canto mais tranquilo) e do contato por e-mail.
- Agrupe as informações em quatro seções. 'About the club' reúne o que é o clube, gratuidade e faixa etária. 'Time & place' reúne dia, horário e local. 'How to join' reúne a inscrição, com vagas, prazo e formas de se inscrever. 'Notes' reúne os itens necessários, as regras, o apoio e o contato.
- Verifique a alternativa D, que segue exatamente essa lógica: About the club; Time & place; How to join; Notes (items, rules, support, contact). Cada subtópico de Notes corresponde a um bloco do texto.
- Por que as outras estão erradas. A coloca itens e regras em How to join e a inscrição em Notes, o que separa informações que pertencem ao mesmo assunto. B põe a faixa etária e o custo no bloco de horário e local e os itens e regras em Notes, deslocando dados do clube para o bloco errado. C coloca o apoio em About the club e a agenda em How to join, invertendo a função dos blocos. E desloca o apoio para How to join e a inscrição para Time & place, além de não separar bem o contato.
- Conclusão: a alternativa D é a única que mantém cada informação no bloco certo, o que confirma o gabarito.
💡 Dica: Associe cada informação do aviso à seção que melhor a organiza, sem misturar categorias.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que itens e regras são formas de participação e que a inscrição é apenas uma observação final, por isso agrupa itens e regras em How to join e coloca o registro em Notes.
Por que engana: O aluno pode confundir a finalidade das seções e deslocar informações como horário, inscrição e necessidades de apoio para categorias inadequadas.
O aluno julga que faixa etária e custo são detalhes de horário e local, e que horário fica em About the club, misturando a apresentação do clube com a logística.
O aluno interpreta o apoio para necessidades especiais como parte da descrição do clube e trata a agenda como forma de inscrição, trocando o papel dos blocos.
This outline groups the club description, meeting details, registration instructions, and other useful notes under sections that match their information.
O aluno associa o apoio à inscrição, já que é preciso avisar antes da primeira reunião, e põe os detalhes de registro em Time & place, separando informações que pertencem ao mesmo grupo.
Raio-X da questão
Organização de informações em seções
avaliacao
Vocabulário de avisos em inglês · Identificação de informações explícitas
Revise estratégias de leitura e organização de informações em avisos em inglês.
O aluno pode confundir a finalidade das seções e deslocar informações como horário, inscrição e necessidades de apoio para categorias inadequadas.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Scrolling through a local forum, Maya types a draft post to invite other teens to volunteer at the Riverside Animal…
- This weekend, the city library will open a new reading corner for children and families. The space will have books…
- A neighborhood reading club is preparing a short message for families and children who pass by the community center. The…
- At the town library, a new notice says that the Saturday program will have three parts: a short talk about how to care…
- Late on Tuesday, the central public library sent a short message to families in the neighborhood. It said that visitors…
- Why do students often forget important details in announcements? Many learners find that reading schedules carefully…
Todas as questões de Escrita: organização em parágrafos ou tópicos, com mediação do professor
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog