GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Corpo, Gestos e MovimentoCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02CG03Média⏱ medio

— Quando eu tocar o tambor, a gente vai fazer o “caminho da festa”! — disse a educadora. No salão, ela…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02CG03

Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Quando eu tocar o tambor, a gente vai fazer o “caminho da festa”! — disse a educadora. No salão, ela combinou com o grupo uma sequência curta, sem apontar com as mãos: (1) andar devagar até o tapete azul; (2) dar dois pulos com os dois pés; (3) girar uma vez no lugar; (4) parar como estátua até ouvir o chocalho. Durante a brincadeira, ela repetiu a orientação só com a voz e observou: Rafa caminhou rápido, pulou duas vezes, mas continuou andando sem girar. Lia foi até o tapete, pulou uma vez, girou e parou. Noah foi até o tapete devagar, pulou duas vezes, girou uma vez e ficou parado esperando o chocalho. Bela caminhou devagar até o tapete, girou antes de pular e depois correu para outro lado. Analise as orientações e os registros do texto e identifique a criança que combinou as formas de deslocamento na ordem combinada, seguindo a orientação até o final.

  1. A) A ação do grupo, que repetiu os movimentos livremente, sem depender da orientação verbal.
  2. B) A ação de Lia, que chegou ao tapete, mas mudou a quantidade de pulos combinada.
  3. C) A ação de Rafa, que pulou duas vezes, mas não completou a sequência até a pausa.
  4. D) A ação de Bela, que realizou os movimentos, mas trocou a ordem e terminou correndo.
  5. E) A ação de Noah, que fez andar devagar, dois pulos, um giro e a pausa esperando o chocalho.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. A tarefa pede a criança que seguiu a sequência combinada na ordem certa até o fim. A sequência era: (1) andar devagar até o tapete azul; (2) dar dois pulos; (3) girar uma vez; (4) parar como estátua até ouvir o chocalho. Passo 2: Noah andou devagar até o tapete, pulou duas vezes, girou uma vez e ficou parado esperando o chocalho. Ele cumpriu todos os passos, na ordem e até a pausa final. Passo 3: Por isso a alternativa E está correta. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a orientação era verbal e a sequência era combinada, não livre. Passo 5: A alternativa B está errada, pois Lia pulou apenas uma vez, e não duas como combinado. Passo 6: A alternativa C está errada, pois Rafa pulou duas vezes, mas não girou e continuou andando, então não completou a sequência. Passo 7: A alternativa D está errada, pois Bela girou antes de pular, trocando a ordem, e depois saiu correndo em vez de parar. Passo 8: Conclusão: apenas Noah seguiu a orientação na ordem combinada até o final, e o gabarito oficial E está correto.

💡 Dica: Leia atentamente a sequência combinada e compare com as ações de cada criança.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Imagina que o grupo podia repetir os movimentos como quisesse, como se a orientação verbal não precisasse ser seguida. Ignora que a sequência havia sido combinada previamente.

B Erradaerro: Atençãoa que mais engana

Acredita que chegar ao tapete e girar já bastam, sem conferir a quantidade de pulos. Não notou que Lia pulou apenas uma vez, contrariando a orientação.

Por que engana: Confundir a ordem dos movimentos ou a quantidade de repetições ao comparar com a sequência combinada.

C Erradaerro: Interpretação

Entende que pular duas vezes já é suficiente, mesmo sem o giro e a pausa finais. Não percebe que a exigência era seguir toda a sequência até o fim, e não apenas parte dela.

D Erradaerro: Senso comum

Acha que realizar todos os movimentos basta, mesmo que a ordem seja trocada e a criança saia correndo. A intuição do dia a dia pode levar a pensar que a ordem não importa, mas a sequência combinada exigia ordem e pausa final.

E Correta

Ele combina deslocamentos (andar, pular, girar) e segue a ordem e a pausa final indicada pela educadora.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

sequência de movimentos corporais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

atenção e memória sequencial · compreensão oral simples

📚 Reveja

estude a ordem e quantidade correta dos movimentos combinados

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ordem dos movimentos ou a quantidade de repetições ao comparar com a sequência combinada.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.