Num tapete colorido estendido na sala, uma cuidadora distribuiu almofadas e ligou uma música ritmada de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Num tapete colorido estendido na sala, uma cuidadora distribuiu almofadas e ligou uma música ritmada de tambores. Ela orientou: “Primeiro, pule com os dois pés juntos, depois gire no próprio lugar e, por fim, salte com um pé só.” Três crianças observaram com atenção e, uma a uma, realizaram cada instrução antes de dançar livremente ao som dos tambores. Analise o texto-base e identifique a ação que demonstra uma criança explorando formas de deslocamento no espaço conforme as orientações recebidas.
- A) Marcos caminhou em círculos ao redor das almofadas.
- B) Marcos caminhou devagar pelo tapete colorido.
- C) Marcos rolou sobre o tapete três vezes seguidas.
- D) Marcos bateu palmas enquanto ouvia o tambor.
- E) Marcos pulou com dois pés, girou no lugar e saltou com um pé só conforme indicado.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto-base descreve uma cuidadora que orienta três instruções em sequência: pular com os dois pés juntos, girar no próprio lugar e saltar com um pé só. A pergunta pede a ação que demonstra uma criança explorando formas de deslocamento no espaço seguindo essas orientações.
- Deslocamento no espaço significa mover o corpo de diferentes maneiras (pular, girar, saltar, caminhar, rolar). Para a resposta ser coerente com o texto, a criança precisa executar as mesmas formas de movimento que foram orientadas.
- A alternativa E descreve exatamente as três ações da orientação, na mesma ordem: pulou com dois pés (pular com os dois pés juntos), girou no lugar (girar no próprio lugar) e saltou com um pé só (salto com um pé). Portanto, ela é a correta.
- Por que as outras estão erradas: A) caminhar em círculos é um deslocamento, mas não é uma das formas orientadas pela cuidadora; B) caminhar devagar também não corresponde às instruções dadas; C) rolar sobre o tapete não aparece nas orientações; D) bater palmas é uma ação com as mãos, não um deslocamento do corpo no espaço.
- Conclusão: a resposta é a E, pois é a única em que a criança reproduz as formas de deslocamento indicadas pela cuidadora, de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia atentamente as ações descritas e relacione com as instruções dadas pela cuidadora.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que qualquer movimento de deslocamento pelo espaço já demonstra exploração de formas de deslocamento, sem verificar se ele corresponde às orientações recebidas.
Por que engana: O aluno pode confundir movimentos não indicados com os pedidos, escolhendo ações que não correspondem às instruções da cuidadora.
O aluno pode ter associado a ideia de explorar o espaço apenas a andar pelo tapete, ignorando que o enunciado pede a execução das instruções dadas.
O aluno pode ter se distraído com a presença do tapete e imaginado uma ação de deslocamento que não foi mencionada no texto, como rolar.
O aluno pode ter confundido a ação de bater palmas, que acompanha a música, com uma forma de deslocamento, sem perceber que ela não move o corpo pelo espaço.
Segue a sequência de pular, girar e saltar conforme as orientações, demonstrando exploração combinada de movimentos.
Raio-X da questão
exploração do movimento corporal
diagnostico
compreensão de instruções simples
Estude as formas básicas de deslocamento e movimentos corporais em crianças pequenas.
O aluno pode confundir movimentos não indicados com os pedidos, escolhendo ações que não correspondem às instruções da cuidadora.
pensamento_critico
cotidiano
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