— Tia, eu confundo vermelho com verde — disse um aluno ao chegar ao refeitório. Na escola, cada criança usa um…

Questão

— Tia, eu confundo vermelho com verde — disse um aluno ao chegar ao refeitório. Na escola, cada criança usa um cartão para indicar sua necessidade alimentar, e a equipe da cozinha olha esse cartão antes de servir. Até então, o cartão era apenas uma cor: verde (sem restrição), amarelo (sem lactose), vermelho (sem glúten) e azul (vegetariano). A professora observou dois problemas: algumas crianças ainda não leem com segurança e, além disso, nem todas distinguem bem certas cores. O combinado foi trocar a forma de representar a mesma informação, mantendo a consulta rápida pela cozinha e reduzindo erros na hora de servir. Quatro propostas foram apresentadas para codificar as quatro categorias sem depender só de cor. Com base no texto, identifique a proposta que melhor representa as quatro categorias de cartão de modo rápido e acessível, sem exigir leitura e sem depender apenas de cores.

1. A) Adotar cartões com o nome da categoria escrito em letras pequenas, sem outros sinais.
2. B) Adotar cartões com números de 1 a 4, sem legenda visível para a cozinha.
3. C) Adotar cartões com sequências de 0 e 1 (por exemplo, 00, 01, 10, 11) sem explicação.
4. D) Manter cartões apenas por cor e pedir que cada criança explique sua categoria ao servir.
5. E) Adotar cartões com formas diferentes bem contrastantes (círculo, quadrado, triângulo e estrela).

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. O texto diz que o cartão precisa servir para consulta rápida pela cozinha, sem depender de leitura (algumas crianças não leem com segurança) e sem depender só de cor (algumas não distinguem certas cores).
2. Analisando cada proposta, a alternativa E atende aos três requisitos: formas geométricas diferentes e bem contrastantes são reconhecidas rapidamente, não exigem leitura e não dependem de cor. Cada categoria teria um símbolo próprio, mantendo a consulta rápida.
3. As outras alternativas estão erradas por motivos específicos. A alternativa A exige leitura, o que o texto proíbe como solução. A alternativa B usa números sem legenda visível, então a cozinha não saberia o significado de cada número. A alternativa C usa códigos binários sem explicação, o que torna a consulta lenta e incompreensível. A alternativa D mantém a dependência de cor e ainda exige que a criança explique verbalmente, o que vai contra o objetivo de reduzir erros.
4. Portanto, a proposta que melhor representa as quatro categorias é a E, que é também o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise as propostas considerando acessibilidade e facilidade de identificação sem leitura.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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