No fim da tarde, uma cuidadora organizou um momento curto de voz no colo, com luz baixa e poucos brinquedos…

Questão

No fim da tarde, uma cuidadora organizou um momento curto de voz no colo, com luz baixa e poucos brinquedos. Primeiro, recitou um poema com pausas para respirar e repetiu um verso duas vezes. Depois, cantarolou uma canção calma, mantendo o mesmo ritmo e parando por instantes antes do final. Ela anotou o que viu em cinco bebês: A (6 meses): olha para a boca da cuidadora por poucos segundos e logo vira para um ruído no corredor. B (10 meses): balança um chocalho o tempo todo e acompanha mais o objeto do que a voz. C (13 meses): vira o corpo para a cuidadora, mantém o olhar, fica quieto; nas pausas balbucia e, quando termina, estica a mão para o livro. D (15 meses): sorri com as palmas, mas se incomoda com o canto e começa a chorar. E (17 meses): tenta morder as páginas e anda pela sala durante a canção. Com base nos registros, identifique qual bebê apresenta sinais mais consistentes de interesse em ouvir tanto o poema quanto a canção apresentados.

1. A) O bebê C, por orientar o corpo e o olhar para a voz, balbuciar nas pausas e buscar o livro ao final.
2. B) O bebê A, por manter a atenção por poucos segundos e mudar o foco para sons de fora.
3. C) O bebê E, por manipular as páginas com a boca e circular pela sala enquanto a canção acontece.
4. D) O bebê B, por produzir bastante movimento com o chocalho enquanto a cuidadora fala e canta.
5. E) O bebê D, por sorrir quando começam palmas, mesmo chorando durante parte do canto.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. A pergunta pede o bebê que mostra sinais mais consistentes de interesse em ouvir tanto o poema quanto a canção, ou seja, atenção sustentada à voz nos dois momentos da atividade.
2. Analisando os registros, o bebê C vira o corpo para a cuidadora, mantém o olhar e fica quieto durante a atividade. Nas pausas do poema e da canção ele balbucia, o que indica que acompanha a estrutura da fala e responde a ela. Ao final, estica a mão para o livro, sinal de que a interação foi percebida e de que ele quer participar.
3. Por isso a alternativa A é a correta, pois reúne postura de atenção, resposta vocal às pausas e engajamento ao término, e isso vale para as duas situações.
4. A alternativa B está errada porque o bebê A tem atenção de poucos segundos e se volta para um ruído externo, indicando interesse fugaz.
5. A alternativa C está errada porque o bebê E manipula as páginas com a boca e anda pela sala, mostrando dispersão e foco em objetos e movimento.
6. A alternativa D está errada porque o bebê B acompanha mais o chocalho do que a voz, de modo que o movimento não revela escuta da fala.
7. A alternativa E está errada porque o bebê D se incomoda com o canto e chora, o que indica rejeição, e o sorriso às palmas não compensa essa resposta negativa.
8. O gabarito oficial A está coerente com a análise feita.

💡 Dica: Observe as reações dos bebês para identificar sinais de interesse na escuta.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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