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Durante as rodas de leitura na creche, a educadora Luiza alternava a entonação da voz (alto/baixo) e fazia…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01EF05

Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante as rodas de leitura na creche, a educadora Luiza alternava a entonação da voz (alto/baixo) e fazia gestos dramáticos com as mãos ao narrar uma história sobre um balão que sobe e desce. Em quatro bebês de 10 a 14 meses, observou-se diferentes reações: Cecília abriu a boca e sorriu, mas manteve as mãos no colo; Davi acompanhou o olhar dos gestos, seguindo com os olhos o movimento ascendente e descendente; Beatriz balbuciou emitindo sons altos e baixos, sem gesticular; Eduardo balbuciou imitando o ritmo das variações de tom e levantou os braços em sincronia com o gesto de subida. As anotações servem para avaliar quais bebês incorporam simultaneamente entonação e gestos da contação. Analise o texto-base e identifique qual bebê demonstra a imitação simultânea das variações de entonação e dos gestos realizados pela educadora durante a contação de histórias.

  1. A) Beatriz balbuciou com entonação variada mas não gesticulou
  2. B) Davi acompanhou o olhar dos gestos sem variar o tom vocal
  3. C) Nenhum dos bebês apresenta imitação simultânea de entonação e gestos
  4. D) Cecília abriu a boca e sorriu sem replicar entonação ou gestos
  5. E) Eduardo balbuciou com variação de tom e levantou braços em sincronia

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede o bebê que imita simultaneamente a entonação (variação de tom) e os gestos da educadora. Para isso, é preciso que o bebê reproduza as duas coisas ao mesmo tempo, e não apenas uma delas ou apenas observe.
  2. Analisando os quatro casos. Cecília abriu a boca, sorriu e manteve as mãos no colo: há reação à contação, mas nenhuma imitação de tom nem de gesto. Davi seguiu com os olhos o movimento de subida e descida: isso é atenção visual, não imitação de gesto nem de entonação. Beatriz balbuciou com sons altos e baixos, portanto imitou a entonação, mas não gesticulou. Eduardo balbuciou imitando o ritmo das variações de tom e levantou os braços em sincronia com a subida, ou seja, reproduziu as duas dimensões ao mesmo tempo.
  3. Portanto, a alternativa correta é a E, pois só Eduardo atende à condição de imitação simultânea.
  4. Por que as outras estão erradas: A está errada porque Beatriz não gesticulou, e a imitação precisa ser simultânea. B está errada porque Davi acompanhou o gesto apenas com o olhar e não variou o tom vocal. C está errada porque Eduardo atende exatamente à condição pedida. D está errada porque Cecília não replicou nem a entonação nem os gestos, apenas sorriu.
  5. Conclusão: o gabarito oficial E está correto, pois a resposta é coerente com o texto-base e com a definição de imitação simultânea de entonação e gestos.

💡 Dica: Identifique qual bebê imita simultaneamente entonação e gestos da educadora.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Entendeu que a imitação da entonação sozinha já basta para caracterizar a resposta pedida, ignorando que o enunciado exige as duas dimensões ao mesmo tempo.

B Erradaerro: Conceitual

Considerou que acompanhar com o olhar o movimento do gesto equivale a imitar o gesto, confundindo atenção visual com reprodução motora e vocal.

C Erradaerro: Atençãoa que mais engana

Acreditou que nenhum bebê atende ao critério por não ter notado que Eduardo reproduziu tom e gesto juntos, possivelmente por leitura apressada do último caso.

Por que engana: Confundir imitação parcial (só voz ou só gestos) com imitação simultânea de voz e gestos.

D Erradaerro: Interpretação

Tomou o sorriso e a abertura da boca como sinal de participação na contação, sem exigir que houvesse replicação da entonação ou dos gestos.

E Correta

Eduardo reproduziu simultaneamente as variações vocais e o movimento gestual, conforme a habilidade EI01EF05.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

imitação de entonação e gestos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

percepção auditiva e visual

📚 Reveja

Estude como reconhecer imitação simultânea de voz e gestos em bebês.

⚠️ Erro mais comum

Confundir imitação parcial (só voz ou só gestos) com imitação simultânea de voz e gestos.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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