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— Não! — grita Ravi, apertando o único copo com canudo que está na mesa. Luna, menor, estica a mão para o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02EF01

Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Não! — grita Ravi, apertando o único copo com canudo que está na mesa. Luna, menor, estica a mão para o copo, faz cara de choro e empurra o prato. Ela aponta para o copo e diz só: — Qué. A cuidadora se abaixa na altura deles. Ela percebe que há outros copos guardados no armário, mas naquele momento Ravi quer “o do canudo” e Luna parece querer beber e também ficar com aquele copo. Nos últimos dias, a cuidadora tem observado que, quando ficam frustrados, alguns pequenos batem, choram ou puxam objetos, e falam pouco. Ela quer ajudar as crianças a conversarem para mostrar o que desejam, do que precisam e o que sentem, sem adivinhar por elas nem decidir tudo sozinha. Com base no texto, identifique a fala da cuidadora que mais favorece que Ravi e Luna dialoguem, expressando desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.

  1. A) Dizer “Não tem outro copo, então usem este do jeito que der” e sair da mesa.
  2. B) Dizer “Luna, conte o que você quer e como está; Ravi, diga o que você pensa, para combinarmos uma solução”.
  3. C) Dizer “Chega!” e guardar o copo até os dois pararem de chorar.
  4. D) Dizer “Quem chorar mais forte fica com o copo” para eles decidirem sozinhos.
  5. E) Dizer “Ravi pega primeiro” e entregar o copo a ele, para evitar briga.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto diz que a cuidadora quer ajudar as crianças a conversarem para mostrar o que desejam, do que precisam e o que sentem, sem adivinhar por elas nem decidir tudo sozinha. Assim, a fala correta é a que convida as crianças a se expressar e a construir uma solução juntas.
  2. A alternativa B faz exatamente isso: pede que Luna conte o que quer e como está (desejo e sentimento) e que Ravi diga o que pensa (opinião), e propõe combinar uma solução em conjunto. Isso favorece o diálogo e não decide sozinha nem deixa as crianças resolverem no conflito físico.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) Encerra a conversa, manda usarem o copo "do jeito que der" e abandona a mesa, sem favorecer diálogo.
  5. C) Corta a fala com um "Chega!" e tira o objeto, o que silencia as crianças em vez de estimulá-las a falar.
  6. D) Premia quem chora mais, incentivando a frustração e a disputa, e não o diálogo.
  7. E) Decide sozinha por Ravi, sem ouvir Luna nem as opiniões das crianças, o que vai contra a ideia de não decidir tudo sozinha.
  8. Portanto, a melhor resposta é a alternativa B, pois é a única que dá espaço para as duas crianças expressarem desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.

💡 Dica: Pense em como a cuidadora pode incentivar a comunicação e o diálogo entre as crianças.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Acredita que, sem outro copo disponível, basta resolver o impasse deixando as crianças se virarem, o que ignora o papel de mediar a conversa.

B Correta

Acolhe e convida ambos a falar sobre desejo, sentimento e opinião, mediando a conversa sem adivinhar nem impor.

C Erradaerro: Senso comum

Entende que a melhor forma de lidar com o choro é cortar a situação e retirar o objeto, como se o silêncio resolvesse o conflito e ensinasse algo.

D Erradaerro: Conceitual

Supõe que deixar as crianças decidirem entre si, mesmo que vença quem chora mais, promove autonomia, quando na verdade reforça a disputa e não o diálogo.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Confunde evitar briga com resolver o problema: entregar o copo a um dos dois rapidamente acalma a situação, mas decide sozinha e não ouve as crianças.

Por que engana: Escolher alternativas que ignoram a comunicação ou que impõem decisões sem diálogo, como punir ou decidir unilateralmente.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

comunicação e expressão infantil

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

comunicação verbal básica · expressão de sentimentos

📚 Reveja

estude formas de incentivar a comunicação e expressão de sentimentos em crianças pequenas

⚠️ Erro mais comum

Escolher alternativas que ignoram a comunicação ou que impõem decisões sem diálogo, como punir ou decidir unilateralmente.

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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