Na entrada de uma biblioteca municipal, um cartaz reúne dois trechos que costumam gerar dúvidas entre…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar textos e documentos legais e normativos de âmbito universal, nacional, local ou escolar que envolvam a definição de direitos e deveres – em especial, os voltados a adolescentes e jovens – aos seus contextos de produção, identificando ou inferindo possíveis motivações e finalidades, como forma de ampliar a compreensão desses direitos e deveres.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na entrada de uma biblioteca municipal, um cartaz reúne dois trechos que costumam gerar dúvidas entre frequentadores. O primeiro, do regulamento interno, informa: “A consulta ao acervo é livre. Para fotografar ou filmar nas salas de leitura, especialmente quando houver outras pessoas na cena, é necessário solicitar autorização da equipe”. O segundo trecho vem de um documento internacional divulgado no mesmo cartaz: “Toda pessoa tem direito à liberdade de expressão e a participar da vida cultural da comunidade”. Após ser orientado a interromper uma gravação para um canal de resenhas, um jovem argumenta que estava exercendo um direito e que, por isso, não precisaria seguir a regra da biblioteca. Com base no texto-base, identifique a relação mais adequada entre os dois trechos ao justificar o que o jovem pode fazer e o que deve cumprir no espaço da biblioteca.
- A) Reconhece que o direito amplo de expressão existe, mas o regulamento local pode exigir autorização para proteger os demais usuários.
- B) Reconhece que o direito amplo de expressão existe e, por isso, qualquer regra local sobre gravação deixa de valer naquele espaço.
- C) Reconhece que o documento internacional existe e, por isso, filmar outras pessoas sem autorização passa a ser sempre permitido em espaços públicos.
- D) Reconhece que os dois trechos têm o mesmo alcance e, por isso, a regra da biblioteca vale para qualquer lugar onde alguém queira se expressar.
- E) Reconhece que o regulamento interno existe e, por isso, ele pode proibir a liberdade de expressão sempre que o usuário estiver na biblioteca.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o primeiro trecho, do regulamento interno. Ele afirma que a consulta ao acervo é livre, mas que, para fotografar ou filmar nas salas de leitura, especialmente quando há outras pessoas na cena, é necessário pedir autorização à equipe.
- Leia o segundo trecho, de documento internacional. Ele garante o direito à liberdade de expressão e à participação na vida cultural. Trata-se de um direito amplo, reconhecido em abstrato.
- Relacione os dois. Os trechos não se anulam: o direito geral de expressão existe, mas não é absoluto na prática e convive com regras de convivência em espaços coletivos. O regulamento local pode exigir autorização para proteger a privacidade e o conforto dos demais usuários, especialmente quando outras pessoas aparecem na gravação.
- Conclua o que o jovem pode fazer e o que deve cumprir. Ele pode gravar e se expressar, mas deve solicitar autorização à equipe antes de filmar nas salas de leitura, sobretudo com outras pessoas na cena, e obedecer à orientação recebida.
- Por que as outras alternativas estão erradas. B está errada porque transforma um direito amplo em anulação de qualquer regra local, o que o texto não sustenta. C está errada porque nenhum trecho diz que filmar outras pessoas sem autorização é sempre permitido em espaços públicos. D está errada porque os trechos têm alcances diferentes: um é uma regra específica do espaço, o outro é um princípio geral. E está errada porque o regulamento não proíbe a expressão em si, apenas regula o modo de gravar no espaço.
- O gabarito A está correto.
💡 Dica: Compare os direitos gerais com as regras específicas do local.
Alternativa por alternativa
O documento internacional afirma um direito geral; o regulamento interno define deveres de uso do espaço, como pedir autorização ao filmar outras pessoas.
O aluno entendeu que um direito fundamental geral prevalece automaticamente sobre qualquer norma local, como se a liberdade de expressão fosse absoluta e dispensasse regras de convivência.
Por que engana: Confundir direitos universais com regras específicas de locais, achando que um anula o outro.
O aluno associou a existência do direito internacional à permissão irrestrita de filmar pessoas em espaços públicos, ignorando que o texto trata de autorização em salas de leitura.
O aluno considerou que o princípio geral e a regra específica do regulamento têm o mesmo alcance, estendendo a regra da biblioteca a qualquer lugar, o que o texto não diz.
O aluno inverteu a relação entre regulamento e direito, supondo que o regulamento pode proibir a liberdade de expressão de forma geral dentro da biblioteca, quando ele apenas regula a gravação.
Raio-X da questão
direitos e regras locais
diagnostico
interpretação de texto · direitos e deveres
estudo sobre direitos e deveres em espaços públicos
Confundir direitos universais com regras específicas de locais, achando que um anula o outro.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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