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História2ª sérieBNCC EM13CHS106Média⏱ medio

— Repare como tudo parece ensaiado — comenta um produtor cultural ao testar o áudio-guia de uma exposição…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS106

Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Repare como tudo parece ensaiado — comenta um produtor cultural ao testar o áudio-guia de uma exposição sobre o Rio de Janeiro do início do século XIX. No painel, a gravura de Debret mostra um desembarque com dezenas de embarcações pequenas cercando um barco ornamentado, coberto por um dossel, enquanto um navio maior se destaca ao lado. À margem, aglomerações acompanham a cena, e ao fundo surge um edifício imponente em posição elevada, ligado ao litoral por caminhos e construções. O áudio explica que artistas-viajantes registravam cerimônias públicas e que essas imagens circulavam em álbuns e coleções, alcançando diferentes públicos. Para o produtor, a escolha do enquadramento e dos elementos visuais sugere que a obra não apenas “mostra um fato”, mas comunica uma mensagem sobre a ordem política naquele momento. Analise a gravura de Debret e o texto-base e identifique que função histórica esse tipo de representação cumpria ao enfatizar o cerimonial do desembarque e a mobilização pública.

  1. A) Registrar a chegada de trabalhadores livres europeus, valorizando a imigração como base do trabalho urbano.
  2. B) Promover a igualdade política, representando a eliminação de distinções sociais no espaço público.
  3. C) Reforçar a autoridade monárquica, exibindo hierarquias e a centralidade do poder na capital.
  4. D) Denunciar o tráfico ilegal de africanos, evidenciando o caráter clandestino do desembarque no litoral.
  5. E) Celebrar a ruptura com a monarquia, destacando a participação popular na criação de uma república.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o foco da questão. O enunciado pede a função histórica de uma representação que enfatiza o cerimonial do desembarque e a mobilização pública, em uma gravura de Debret sobre o Rio de Janeiro do início do século XIX.
  2. Leia os elementos descritos. Há um barco ornamentado coberto por dossel, cercado por embarcações menores, um navio maior ao lado, aglomerações acompanhando a cena e, ao fundo, um edifício imponente em posição elevada ligado ao litoral. Esses elementos indicam cerimônia, hierarquia e centralidade do poder.
  3. Relacione com o texto-base. O áudio afirma que artistas-viajantes registravam cerimônias públicas e que essas imagens circulavam em álbuns e coleções, e que a escolha do enquadramento sugere uma mensagem sobre a ordem política. Assim, a obra não apenas documenta, mas comunica a autoridade do poder monárquico.
  4. Conclua. A função histórica dessa representação era reforçar a autoridade monárquica, exibindo hierarquias e a centralidade do poder na capital. Alternativa correta: C.
  5. Por que as demais estão erradas. A: a cena retrata um cerimonial de chegada de autoridades, não a imigração de trabalhadores livres europeus. B: a gravura mostra distinções sociais marcadas, o oposto da eliminação de hierarquias. D: o texto não trata de tráfico clandestino, e a cena é pública e ornamentada, não clandestina. E: a monarquia é o poder representado, não há ruptura republicana na cena.

💡 Dica: Analise os elementos visuais e o texto para identificar a mensagem política da gravura.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associa qualquer cena portuária com chegada de pessoas a imigração de trabalhadores europeus, ignorando que a cerimônia tem caráter oficial e hierárquico.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entende que a presença de multidões no espaço público significa igualdade política, sem perceber que o barco ornamentado e o dossel marcam distinção social.

Por que engana: Confundir a representação do poder monárquico com movimentos de igualdade ou ruptura política.

C Correta

Correta: o cerimonial, o dossel, as salvas e a multidão compõem uma cena de legitimação pública do poder, típica da cultura política da Corte.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que um desembarque no litoral do século XIX é necessariamente ligado ao tráfico, e lê a cena como clandestina, quando ela é pública e cerimonial.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a mobilização popular retratada com a participação em um movimento republicano, esquecendo que o contexto representado é monárquico.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

representação histórica e poder político

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de fontes históricas · contexto político do século XIX

📚 Reveja

estude o papel das imagens na construção da autoridade política no século XIX

⚠️ Erro mais comum

Confundir a representação do poder monárquico com movimentos de igualdade ou ruptura política.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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