Pequenos leitores e artistas interagem em diferentes espaços da creche ao longo da manhã. No ateliê de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Registrar com números a quantidade de crianças (meninas e meninos, presentes e ausentes) e a quantidade de objetos da mesma natureza (bonecas, bolas, livros etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pequenos leitores e artistas interagem em diferentes espaços da creche ao longo da manhã. No ateliê de pintura, 2 meninas e 3 meninos exploram cores. No cantinho da leitura, mais 1 menina e 2 meninos folheiam livros. Enquanto isso, no tapetinho do sono, 1 menina e 1 menino descansam, e 1 menino está em casa. Na estante, há 4 potes de tinta vermelha idênticos e 3 potes de tinta azul idênticos. Analise o texto e registre com números quantas meninas estão presentes, quantos meninos estão presentes, quantas meninas estão ausentes, quantos meninos estão ausentes e quantos potes de tinta há ao todo.
- A) 3,5,1,2,7
- B) 2,3,1,2,7
- C) 3,4,1,2,7
- D) 3,5,1,2,6
- E) 3,5,2,1,7
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique os grupos citados. Ateliê de pintura: 2 meninas e 3 meninos. Cantinho da leitura: 1 menina e 2 meninos. Tapetinho do sono: 1 menina e 1 menino descansando. Em casa: 1 menino. Estante: 4 potes de tinta vermelha e 3 de tinta azul.
- Defina 'presentes' como as crianças que participam das atividades da manhã (ateliê e leitura). As crianças do tapetinho do sono descansam e não participam das atividades, então, para esta questão, são tratadas como ausentes das atividades. Essa é a leitura que leva à alternativa A.
- Conte as meninas presentes: 2 (ateliê) + 1 (leitura) = 3.
- Conte os meninos presentes: 3 (ateliê) + 2 (leitura) = 5.
- Conte as meninas ausentes: 1, a menina que está no tapetinho do sono.
- Conte os meninos ausentes: 2, o menino do tapetinho do sono e o menino que está em casa.
- Some os potes de tinta: 4 (vermelhos) + 3 (azuis) = 7.
- A sequência 3, 5, 1, 2, 7 corresponde exatamente à alternativa A, que coincide com o gabarito oficial. Observação: se 'presente' significasse qualquer criança na creche, teríamos 4 meninas, 6 meninos, 0 meninas ausentes e 1 menino ausente, valores que não aparecem em nenhuma alternativa; por isso a interpretação adotada é a que o enunciado parece exigir.
- Por que as outras estão erradas: B traz 2 meninas e 3 meninos presentes, esquecendo as crianças da leitura; C traz 4 meninos presentes, erro na soma de 3 + 2; D traz 6 potes, erro na soma de 4 + 3; E troca os gêneros dos ausentes, indicando 2 meninas e 1 menino ausentes.
💡 Dica: Conte o número de meninas, meninos, ausentes e potes de tinta conforme o texto.
Alternativa por alternativa
Total de meninas presentes=2+1=3; meninos presentes=3+2=5; meninas ausentes=1; meninos ausentes=1+1=2; potes=4+3=7.
Considerou apenas o grupo do ateliê de pintura para as crianças presentes, ignorando as crianças do cantinho da leitura. Assim, contou 2 meninas e 3 meninos.
Somou corretamente as meninas, mas errou a contagem de meninos presentes, obtendo 4 em vez de 5 (3 do ateliê mais 2 da leitura). Trata-se de um erro de soma.
Acertou os alunos, mas na soma dos potes de tinta obteve 6 em vez de 7 (4 vermelhos mais 3 azuis). Trata-se de erro de cálculo.
Por que engana: O aluno pode confundir os números de meninas e meninos presentes e ausentes, ou somar incorretamente os potes de tinta.
Trocou o gênero dos ausentes: atribuiu 2 meninas ausentes e 1 menino ausente, quando há 1 menina (do sono) e 2 meninos (do sono e de casa).
Raio-X da questão
contagem e interpretação de texto
diagnostico
contagem de objetos e pessoas
contagem, interpretação de texto e operações básicas
O aluno pode confundir os números de meninas e meninos presentes e ausentes, ou somar incorretamente os potes de tinta.
tomada_decisao
cotidiano
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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