Durante uma tarde de atividade no jardim da escola, a professora desafiou as crianças a criarem versos que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações em cantigas de roda e textos poéticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma tarde de atividade no jardim da escola, a professora desafiou as crianças a criarem versos que repetissem o mesmo som no início das palavras e terminassem com o mesmo som na última sílaba. Ela explicou que a repetição de sons iniciais chama-se aliteração e que a repetição de sons finais, rima. Para treinar, o grupo recebeu instruções de usar o fonema /p/ no começo das palavras e a terminação "-ão". Agora as crianças têm cinco versos prontos; elas precisam escolher aquele que atende aos dois critérios indicados pela professora. Analise os versos sugeridos e identifique aquele que apresenta simultaneamente aliteração com o fonema /p/ no início e rima final em -ão.
- A) Camundongos correram pelo chão
- B) Mangas maduras murcharam no muro
- C) Pipoca pipocou no pavilhão
- D) Potes pesados pesaram no porto
- E) Meninos nadaram no lago
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede um verso que combine dois critérios: aliteração com o fonema /p/ no início das palavras e rima final em -ão. Passo 2: Verifico a aliteração, procurando palavras que comecem com /p/ em cada verso. Passo 3: Verifico a rima, observando se a última palavra (ou a última sílaba) termina em -ão. Passo 4: Na alternativa C, 'Pipoca pipocou no pavilhão', as palavras 'Pipoca', 'pipocou' e 'pavilhão' começam com /p/, configurando a aliteração, e o verso termina em 'pavilhão', com a terminação -ão, configurando a rima. Ela atende aos dois critérios. Passo 5: Por que as outras estão erradas: na A, 'Camundongos correram pelo chão' tem rima em -ão, mas nenhuma palavra inicia com /p/. Na B, 'Mangas maduras murcharam no muro' não tem /p/ inicial e termina em -o. Na D, 'Potes pesados pesaram no porto' tem aliteração com /p/, mas termina em -o, sem rima em -ão. Na E, 'Meninos nadaram no lago' não tem /p/ inicial e não rima em -ão. Passo 6: Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique palavras que começam com /p/ e terminam com -ão para encontrar o verso correto.
Alternativa por alternativa
O aluno percebeu a rima em -ão de 'chão', mas não procurou a aliteração com /p/, ignorando a exigência de palavras iniciadas por esse fonema.
O aluno pode ter se confundido com a letra 'm' repetida e com a ideia de 'sons parecidos', sem verificar o fonema /p/ nem a terminação -ão, que não aparece em 'muro'.
Esse verso inicia todas as palavras com /p/ e termina com o som "-ão", atendendo os dois critérios de aliteração e rima.
O aluno identificou corretamente a aliteração com /p/ em 'Potes', 'pesados', 'pesaram' e 'porto', mas considerou a rima pela ideia de sonoridade parecida e não observou que a última palavra termina em -o, não em -ão.
Por que engana: Confundir aliteração com rima ou não identificar corretamente os sons iniciais e finais nas palavras.
O aluno pode ter pensado que basta haver algum som repetido ou uma rima sonora, sem checar as duas condições, já que nenhuma palavra começa com /p/ e o verso não termina em -ão.
Raio-X da questão
aliteração e rima
diagnostico
sons iniciais e finais · reconhecimento de fonemas
Estude os conceitos de aliteração e rima para identificar sons iniciais e finais.
Confundir aliteração com rima ou não identificar corretamente os sons iniciais e finais nas palavras.
pensamento_critico
cotidiano
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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